接到邀请点心优课化学于汐老师来写学习心得，我其实还挺惊慌的。
虽说在高考前有幸拿到了清华大学40分优惠分，被清华大学录取。
但我不是学神，也不是学霸；
换句话说，我只是学渣。
无论是身处自己班级还是竞赛组，我只是一个蓝领阶层，凭借偶尔考好一次的小爆发来自我安慰。“统治阶级”高高在上，用他们的成绩诉说着统治地位不可动摇。
我们这个班，可能在别人眼中都是神一般的存在，里面有大学霸、大学神。除此之外，当然也有弱者。
作为弱者，你若想在这样一个大神满地走的环境下生存的话，必须拥有像贝尔格里尔斯钢铁一般的意志和心态。
从高一以来，我的成绩大多不尽人意，可能基本上都徘徊于班级中游或下游。然而，就算在这种情况下，化学于汐老师也一直在给我洗脑：你肯定不比别人差。可能也是因此，让我一直保持良好的心态。
学神、学渣的差距不一定就是天壤之别，可能只是每日上课更加专心、作业更加细致；又可能只是每日学习时间多出半小时，而这些差异在时间的流逝中积累，于是学渣与学神的距离就见见地拉开了。
因此，我逐渐学习心目中大神的一切，正如牛顿所说，他站在了巨人的肩膀上。
其实，从进入高中，我就对所谓的“学习习惯”没什么概念，正当我为自己成绩的暂时提升感到开心时，另一个问题却渐渐浮出水面。
进入到高三下期，理综考试总是让我吃尽苦头，仅剩的这两个月这段时间内，我的理综从未上过250分，而每次最大的失分原因，就是自己的习惯问题。
可惜，当时“年少轻狂”的我并没有把问题放在眼里。高三期间密集的考试滑铁卢后，慢慢地，我有些失望、灰心，甚至放弃，就算我再怎么刷题，成绩似乎也不见起色，在这种颓废中，越考越急，越急越差。
在最后冲刺阶段，化学于汐老师带着我们每天高强度训练，让我发现自己犯的小毛病居然这么多，如看错、看漏、算错、算漏之类，数不胜数。用于汐老师的名词来说，这叫做“非智力因素”，也许这是最好解决的，只需要每次都注意即可，但这也可能是最难解决的，尽管每次都注意了，仍然每次都会出现状况。
高强度的刻意训练，强行扭转自己的某些“不良”习惯，整个过程是痛苦的。
每个人的高三都不一样，或许你与我一样绕过那么多的弯，又或许你的前方是一马平川，我只想说，无论你是学霸、学神，或是不起眼的一般人，学会像学渣一样学习，像学渣一样生活，高中三年总会过得精彩。
