前天晚上孩子把电脑拿进房间假装睡觉，因为突然想不到什么办法，又很焦虑，不知道怎么办，就没有拆穿他。（在你不知道怎么办的情况下就安静下来做好定海神针），因为平时工作太忙，对孩子陪伴很少，造成孩子身上有很多的坏习惯，从开学到现在两个星期了，孩子的好习惯，慢慢坚持下来了，坚持每天自己洗漱写作业背书分房睡觉，这是学习以来，孩子最大的改变，从开始学习，几乎每天大部分的时间都坐在书桌旁，浸泡式学习，和大家一起讨论孩子的养育问题，看着女儿的改变，心里挺欣慰的，孩子现在只有在星期天的时候，因为玩电脑把所有的好习惯都打破了，反思一下自己的原因，还是因为对电脑的管理规则没有制定，并且没有坚守规则，院长说过，三规定天下（规律，规则，规定），培养好规律，按照规则和规定来执行，（就像孩子玩游戏的感觉）有哪些是底线，不可以触碰，昨天女儿回来，因为前天电脑没有上交的事情，本想和他聊一聊电脑的管理时间，因为当时孩子情绪比较激动，在孩子比较烦躁哭闹的时候，讲的话他是听不进去的，所以昨天的聊天没有起到作用，这孩子没有听进去我的话，按照自己的意愿执行，一番失败的谈话，孩子在自己烦躁情绪里呆着，我走开了，等孩子调整好情绪出去之前又跑到我跟前对我讲，今晚我把作业写完，其他的你不用管！
在孩子的身上闻到了青春期“觉醒”的味道
孩子出去之后，想办法找来朋友，平时朋友讲的话他还比较愿意听，让朋友帮忙转达我想对孩子所表达的话，大概意思就是让孩子明白，我今天找他谈话的意思是想和他商量玩电脑的时间，是不是昨天约定了20分钟时间太少，而不是一定要收电脑，女儿听了之后说：那她怎么不早说。朋友说，你没有给他机会说呀，你在自己的哭闹烦躁的情绪里能听进去吗？你妈妈本来是打算和你商量一下，昨天电脑玩游戏时间的事，还想着说完之后打算带你一起出去吃旋转小火锅，结果你一翻哭闹，你妈妈话也没有说出来，气得今天晚上也没有吃饭，胃疼的不行，你妈妈为了你们两个，天天坐在房间里学习，就是为了有个正确的观念引导你们，你看别的父母，你今天这样早就出手打了，家里的加湿器都是你妈妈辛辛苦苦挣的钱，你把它弄坏了，你妈妈还要辛苦去挣，你今天这样对她，连说话的机会都不给她，她心里能好受吗？经过朋友的劝说，孩子也知道自己错了，答应了把作业写完
写好作业，孩子主动上楼把电脑交给了我，还对我讲，妈妈你还没吃饭吧，胃疼不疼，你想吃什么，我去给你做，我见势就说，我现在不光是胃疼，主要是后背疼得很，每天都在这儿学习，还不能和我的女儿好好聊天，你先去睡吧，我再看会书，……女儿听了这句话，赶紧抱抱我，说，妈妈我扶你过去睡觉吧，你不睡，我怎么能睡得着，（见好就收）孩子把我搀扶到另一个房间，说妈妈你快睡吧，我也睡了，明天早上我想多睡会儿，你也多睡会儿，。
孩子下楼了，目标达成，女儿昨晚和妹妹家孩子在一起睡觉，没有玩电脑，作业也写好了，总结昨天的经验，遇见孩子有问题的时候就是最好的教育时机，我们只要做好定海神针，不慌不乱，不骄不躁，按照所学知识，精准地表达此情此景，所思所想，一定要温和而坚定，教育孩子是个长期的事，改变孩子的坏习惯，也不是一天两天的事，要打持久战，就要放下焦虑和恐惧，准备好足够的耐心和陪伴。
