今天，我们上了一节由吟诵和历史合一的课。
早上睡醒后，我们出去晨练，回到宾馆，吃完早饭，我们开往速八酒店，开始了那堂很有趣的课！
刚开始，陈校长就给我们放了，陈琴老师的吟诵，之后我们又用《敕勒歌》热了热身，便开始了主题吟诵，所以我们学的是《出塞》的第一段，我们一起朗读在学习吟诵，吟诵的课程让我学到了吟诵的技巧，其实，吟诵和朗读差不多，只不过在朗读的基础上升华一下，还要加上一点音乐感，就可以了。我们听了一遍陈琴老师的吟诵，大家家基本就会了，听起来还不错，我还学到了这种拐弯，不是人拐弯，而是语言上的拐弯，最后一句，和其他几句，长音的时候可以拐一个弯比较好听！这让我的吟诵技能有了提高。
陈校长下了讲台，马老师上来说一句话，：“谁要唱歌？”大家都听不懂，默默地坐在那儿看着马老师，马琳老师说在我们旅游团里，唱歌的意思就是嘘嘘，这下子，大家都懂了，排好队，上厕所去了。回到教室，肖老师带我们做了一组拉伸。
开始上历史课，今天我们讨论的是李广和卫青，可我们今天只学了李广，书上有一句话，卫青不败由天幸，李广无功缘数奇，这个的意思是：卫青不败是因为上天宠幸他，而李广立不了大功，是因为命运不济。
李广是陇西成纪人，他们李家，一直都学习射箭，在匈奴攻击萧桥时，李广为家里的良家子参军，他杀敌甚多，在这场战争中表现优越，封为汉中郎，赏八百石粮米，可当汉文帝见到他时，说：“可惜啊，如果你生在汉高祖那个年代，被封一个万户侯都简单。”孝景帝时期，诸侯叛乱，李广韦骁骑将军前往镇压，他最终夺得军旗大败敌人，梁国的王分他为大将军，李广收了这个官职，带兵回朝，可孝景帝得知了这件事情，害怕李广没有忠心耿耿，所以不赏他金钱和官职，之后他每次都封他为太守，他做了许多地方的太守，包括云中、陇西……等等的地方，把他换过来又换过去的。
说到这里马琳老师提出了一个问题，是我们应该还给李广一个清白，批判汉家子弟，还是李广的错呢？对于这个问题，大家展开了一番激烈的讨论，有人说是李广的错，又有人说是是汉家子弟的错，每个人都有自己的理由，说李广的，是因为李广不该接那个将军的职位，犯了当时的法律，说是孝景帝的错的，是因为，他们不识贤才，不懂得用人。
但我个人认为，是李广的错，因为，每个皇帝如果在技能高强，和忠心耿耿中选一个人的话，那他肯定会选忠心耿耿的人，因为忠心耿耿的人，不会叛变于他，而技能高成的人呢？他很有可能叛变于他，而且技能高超的人能力很高，皇帝很容易会被打败，不让李广当大将军，是一个皇帝自然而然会做的事情，而李广他轻易的接受了，梁王的封赏，因为这一仗就是诸侯国王叛乱，所以他怕梁国的王也会叛乱，他更怕的是李广会帮梁王，一起对付他，他最怕的是，他从皇位上落下来，到那时后，大汉的疆土就不再是他的了，所以他就会不分李广为大将军，所以不是他不识人才，而是他怕。
这堂课让我学到了每个人对自己的兄弟、主人都要忠心耿耿，不能随意叛变于他，要对朋友忠心耿耿，要对兄弟忠心耿耿，对主人更要忠心耿耿，因为是你自愿更着他的。
这一堂课，我不仅学习了历史，还让我懂得了很多的人生道理，我真期待下一节晨诵课。
