这个假期，心儿上三个兴趣班，美术课和钢琴课是一年级开始就一直坚持下来的课程，书法课是她自己想学的。昨晚，偷看心儿日记（老师要求假期两天写一篇日记，既然老师可见，妈妈也不算偷看），才知道她对这三个兴趣班有不一样的心情。
“天气一直跟我的心情一样，我开心它就是晴天，我不开心它就是阴天或雨天，我之所以不开心是因为我今天要去上无聊的钢琴课。妈妈开着小汽车带着我前往“地狱”，其实，“地狱”就是钢琴培训机构。”这是她记录学钢琴的心情。
我花那么多钱，以为可以换来孩子对音乐的熏陶，但对于孩子来说，却觉得去上琴课是前往地狱。当初让她学琴，是因为小时候一听到对面楼有学生练琴，她就会用手指着老师家的方向说“琴声”，等到她学前班第二学期时，问她愿不愿意学琴，她说愿意，还有一个原因她是左撇子，想提高她的右手适应能力。四年坚持下来，虽然琴弹得不怎么好，但右手确实得到了锻炼，字写得不错。现阶段学琴有点鸡肋的味道，食之无味弃之可惜。每周一节钢琴课，假期没有加课，但就是这一节课，在去上课的路上，她却感觉是前往地狱，深深的刺痛了老母亲的心。尽管满大街都是音乐培训机构的宣传，但出一个音乐家的机会微乎其微，我只是想让她从小接受音乐的训练，长大后除了工作，还有自己喜欢的音乐，可以陶醉其中，想学另外一门乐器，不至于像我一样在中年才开始学习那么艰难，但孩子理解不了长大后生活的状态。
“今天，我非常开心，为什么呢？因为我可以上我最热爱的美术课。”去上美术课是非常愉悦的心情，从一年级开始，她最喜欢上的课是美术课，假期比较有时间，她喜欢提前一个半小时去画室，经常叮嘱妈妈，你晚点来接我。送她学画画，是想培养她的审美观，没想到她这么热爱。学钢琴和学美术是完全不一样的，钢琴课一对一，没有玩伴，需要每天训练，不然下一节课还得重新来过，但美术课一般没有作业，而且是团体课，有好多熟悉的同学。
“我所以想学书法，是因为我觉得如果我长大了要当一名画家，要在画上写我的名字，画画得好，字写得美，简直是两全其美。”主动要求去上书法课，是为了将来当画家题字时，字写得美，所以非常开心的去上书法课。只要她愿意去培训机构坐下来写一个半小时的字，肯定有所收获，老母亲的心情当然更美！
三个兴趣班，三种不同的心情。这个寒假，特别漫长，小学四年级的假期，没有多少作业 ，难得她有感兴趣的美术课和书法课，可以打发时间。一周一节钢琴课，我会和她好好商量，坚持学习。半途而废容易，重新开始太难。坚持，也是一种优秀品质。
