两千多年前，中国伟大的教育家、思想家孔子曾教导他的弟子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。” 之后，人们常用这句话引证从学习中获得乐趣的重要性，其实工作亦是如此，只有能从工作中发现乐趣并以此为乐的人，才能把一份普通的工作做成一份不平凡的事业。
也许你能举出很多这样的例子，但我想与你分享他们的故事，因为他们可以帮助我们在迷茫中找到方向，在困境中找到力量。
王艳着老师，一名普通的乡村教师，为了让孩子们喜欢数学，更好地学习数学，她想到了利用孩子们喜欢童话故事的方式去呈现数学。对于这个多数人看来结果难料的挑战，王老师选择了坚持，累着，也乐着，因为孩子们喜欢这样的数学课！后来便有了厚厚的三本《好玩的数学奇遇记》，再后来她“意外”地成为了“2017年马云乡村教师奖”的获得者。王老师为我们完美诠释了什么是“幸运是偶然的，但成功是必然的。”
任明杰老师，一位乡村特岗教师，把“但行善事，莫问前程”的座右铭内化于心，外化于形。自己刷油漆，自己接电线，自己种菜，自己做饭，面对简陋的工作和生活环境，他选择了乐观的面对并且尽己所能去改变能改变的。困难谁都会遇到，但态度不同，结果自然不同。读中师时，偶然读到一句话话：“你若战胜苦难，它将是你一生的财富，反之，苦难便是你的耻辱。” 这句话对我影响非常深刻，至今受益。在任老师的讲述中，我感受到了他面对困难时的坦然和泰然自若，他用骨子里的韧性成就了以柔克刚的传奇。
因为如此，他的生活才处处充满朝气和温暖。火柴搭成的浪漫小屋，满墙点缀的千纸鹤，焕然一新的旧橡皮，黎明时照向学生家的手电筒，别出心裁的王冠，用心良苦的八字班训，还有撒在校园里的人民币……每一样物品都承载着令人感动、催人思考的故事。柜子里的毛绒玩具、小汽车，几张桌子拼成的大大的工作台，原谅我的孤陋寡闻，这是我第一次听到老师为了让学生来找他“玩”而如此费尽心机。这个春天，你是我看见的最温暖的一抹绿。
张虎岗老师、郭芳老师从《春晚中的物理说起》用诗的语言展现了物理之美。他们不是诗人，却把专业做成了诗，如果不是千百次的剖析和凝炼，哪来惟妙惟肖的诉说。有人说工作苦，但世上哪有容易的事，俗话说：“台上一分钟，台下十年功，” 只有先吃苦，才可能苦尽甘来。
毫无疑问，“教师” 这个称呼对于上面几位老师来说已经不单单是一种谋生的职业，还是一份毕生追求的事业。“职业”和“事业”虽只是一字之差，却是不同态度下产生的不同结果。职业追求“知之”，而事业则追求“乐之”，“知之者不如乐之者。”
他们带给我们的不仅是成长的方向和方法，更重的是给我们展示了一种态度——把教育作为事业的态度，而这正是当下最需要、也必须要正视的。
