感谢王建中老师提供了一个学习六小篇的平台与机会。通过几天认真学习，我真正体验了一次“老实大量”。每天足足8小时读书，给我带来无穷的快乐与喜悦！明显感到有些“精粹”已经深入我心，自然坚定了我一定要走“老实大量纯读经”这条康庄大道！因为教育的唯一之道便是读经！
我从怀孕就开始运用教授的那套胎早教理论，真正孕育出像在教授描述的“读经宝宝”，不哭不闹，非常好带。最突出的表现便是她五个月可以认字上千，一岁多就可以背诵《大学》《中庸》《老子》等经典。她的反应、明理、分辨、动静显然优于同龄孩子。她的种种表现真正印证了教授的预言，我的付出与相信让自己内心不断成长，所以为她创办学堂。希望将读经带到为身边的每一个孩子，每一个家庭……
教育应当从“人性”出发，依《道理》而行，所以一定要了解孩子的生长发育过程，脑神经构建与特质。要知道孩子生下来就是一个天才，千万不要去破坏他与生俱来的那份纯真无邪。因为孩子越小他就离圣贤越近，应当让他从小与圣为友、与贤为伴。13岁前是孩子记忆力最强的时期，酝酿与储存才是关键。从小潜移默化我们的孩子，所以我们只管给他不断输入高度的经典和优雅的声音，不管理解与否，等其慢慢发酵发酵再发酵，存入内心深处深处深处。直到他13岁以后就可以“开用”存入肚子里面的所有东西，那个时候我们就可以尽情开发他们的思考力，理解力。只要我们继续相信教授，相信我们内心的那个“道理”，孩子就一定不可能成为一个“庸才”，而是一个中西融会贯通的“奇才”！
在这个过程中，突然间让我有种登山的感觉。我们老师、我们家长在培养孩子这条道路上，仿佛在一起登一座高大巍峨的盘山。
大部分人都在最平坦最宽敞的山脚大路上绕山悠闲，嘻嘻哈哈的领略一路风光。而有一小部分人听说山顶上更加漂亮，更加引人注目。于是他们想上去看看，可以没有走多远又折返了，他们说:“山路崎岖不平，羊肠小道，有些危险”，所以放弃攀登。
再有一小部分人听说山顶上不仅更加漂亮，还有孩子喜欢的东西，于是他们怀揣好奇带上自己的孩子开始登山。为了让孩子有信心他们想尽方法编织故事给孩子听，孩子也高高兴兴的一起往上走，不知不觉中他们已经忘了曾经路过多少个弯，忘了上了多少层……原来他们乐在其中。他们体验到自己的身体好像更加有力量，体验到自己肺活量也增加不少，体验到自己更加轻松自在！再看看路过的盘山羊肠小道，崎岖不平的道理上仍然有熙熙攘攘的人跟上来，此时又增加他们的信心，便继续攀登……
那些熙熙攘攘的人们看到了上面的人有说有笑，时不时唱起山歌来。相比人家真正将美景尽收眼底，于是他们给自己加油打气，花样百出的攀登……
经典的教育之路看似艰难曲折、坎坷辗转，却被不怕困难、愿意冒险、相信自己的人们踏平……
