这一个月是从质疑到信任的一个月。当初报名参加输出力，我游移不定，怕学不到东西，怕没有他们说的那么厉害。在这个知识乱炸的时代，辨别知识的有用与否真的需要一双慧眼。所以对报班我犹豫了好久。现在，我没有后悔，自己的两个课程，我看到了自己的真正的内心渴望，我也开始对工作的不将就，从走出的小小梦想班的第一步起，我不断地在改变着自己的教课方式。孩子有时候年龄相差太大，有时候又很集中，每次的备课我基本也知识参考用，更多的时候是临时换了课程。这需要一定的知识储备，我输出的时候，我不知道自己还那么匮乏。我一直觉得自己的英语水平不错，然而这个课，让我看到自己的不足。我于是儿童英语教育这块，不断的弥补着，语言的魅力不只是在你能够把高深的研究文献给翻译的滴水不漏，而是能够运用预言的灵活性让听着舒服。是输出力让我体会到这个，教就是更深度的学。
这一个月我从思绪群魔乱舞到细水长流的一个月。我是个伪文艺的文学爱好者，写起东西来喜欢天马行空。经过这次主题包的学习，喜欢练大纲的我，开始用主题包来当作大纲用了，这样子反而是紧紧围绕中心，形散神不散的效果娓娓道来。组块的学习，其实这个和公务员培训课上的模块学习有着类似的作用，但是呢，这个组块学习更加具有操作性，围绕中心点，然后发散开来，用练习来加强，然后输出，知识就是你的了，真的很开心。
这一个月脱胎到重塑的一月。不能说让我彻底改变了自己，但是至少，我开始意识到自己内在的学习冲动，也慢慢的明白自己想要做什么。培训师已经是我的另一个目标，不为银子，为自己。培训师也是一个知识从获得到内化然后输出的过程，很多时候，我们碰到的培训师，只是在告诉我们这个是对的，这个对你有什么用，但是没有人
告诉你通过怎么样的方式达到，能够达到什么样的效果，你需要给自己增添什么样的装备。就像我们教育孩子一样，在传统的教育上，我们只教育孩子吸收，但是我们没有教孩子怎么吸收，所以，在孩子培训上我们不知道花了多少钱，神奇大脑，思维导图，珠心算，围棋，你觉得锻炼了他们的脑袋，孩子就可以醋类旁通的学会了别的，但是现在，我发现这个想法是错的，你如果连自己都搞不清楚自己要讲什么，你又能怎么样运用好那些好的工具呢？授人以鱼不如授人以渔！
昨晚的最后一堂课，老师告诉我们，主题包用在哪里，组块学习用在哪里，最后你的输出会是什么样的？我经常想我会按部就班去做吗？其实我觉得我会去做的，我这种偏执的人会让自己去折腾不同的学习方式和方法，学好了，你才能教会别人。
接下来我会系统的去了解费曼学习法，NLP的学习，经过初步了解后，你会觉得知识的累积越高，和你想要的距离就会越远，因为越来越接近自己的目标才觉得书读得太少。要想看清，不只是让眼睛盯的更大，而是让心更加的明透，脑袋更加的清晰。
输出力的一月，我没有枉过！
