说到学琴，这是我从来都没有想过的，它对我既没有吸引力，也不在我的人生规划之内，然而这一切却因为女儿在五岁时无意间的一话而改变。女儿说:“妈妈，我想学钢琴!”，我的第一反应是惊讶和质疑，因为我们一家都没有音乐细胞，女儿更没有音乐概念，所谓的学琴只是女儿的随口一说而已。但是，正处于为如何教育好孩子而发愁的我，却有了一个明确的想法:何不从学钢琴入手教育孩子呢？无论如何，教育只能从做具体的事开始，教育绝不能沦为空谈。我下定决心后，就给女儿认真地说:“你确定要学琴吗？如果是，那以后不论遇到什么困难，都要坚持下去，绝不能半途而废。如果你答应，那我们就去学”，女儿点点头，看起来也比较认真。这样，我们就走上了漫漫学琴之路。
然而接下来学琴的日子远比我们想象的艰辛，2017年9月22日是我们第一次上钢琴课，对于我来说这也是一个值得纪念的日子。一下班我就赶去琴房，在门外看到老师正在教女儿识谱、指法等基本知识，看上去还挺认真，我自以为我们就此可以顺利的走下去。
接下来的一个月，我并没有去陪伴女儿的学习，自然也不清楚她学到哪里，以及学的好坏，直到有一天女儿外婆用比较严肃的口吻对我说:你以后如果想让女儿学琴，最好自己去跟着听课。我问女儿上课能否听懂，结果是一问三不知，基本是一片空白。外婆还说她同事家孙子学琴都是妈妈一直陪学，学琴和其他科目不一样，孩子一开始接受能力有限，如果大人前期不引起重视多辅导引路，孩子很难学下去，浪费钱是小事，时间也浪费了。外婆的这番话让我这个当妈的突然觉得心都凉了，我突然意识到接下来的路绝不是想象中的平坦顺畅，同时也对自己到底行不行打了个大大的问号。说实话，当时我对自己一点信心都没有。
为了帮助女儿识谱，我想尽了各种办法，比如用煮好的鸡蛋进行形象表示，同时也用笔画出容易记忆的图形。
接下来的日子，我每天下班都飞一般的速度赶到学琴的地方，已经记不清多少次在大冬天汗流浃背地赶路出现在琴房，老师在前面给女儿上课，我就坐在后面听。每天我们一起上课，下课回到家里我们一起练习曲子，同时我也会把当日新学的课及时复习，帮助女儿巩固，遇到不清楚的地方我会直接用微信向老师请教。有几次下班回来疲惫不堪，面对那些弯弯曲曲没有章法的五线谱和音符，我几乎崩溃，心里给自己说了无数次放弃，但转念一想，如果我放弃了，女儿如何独自走下去?我在学琴中的角色绝不是可无可有的，我和女儿更像是并肩作战的战友，这个时候的女儿更需要我!经过这一个阶段的共同学习，我发现女儿在一点点的进步，同时她对钢琴的兴趣也有了。想到这里，疲惫和困顿都没有了，我又兴致盎然地投入进来。
这样痛苦的日子在不知不觉中一天天过去，女儿每次上课学到了哪里、每首曲子弹得熟练程度怎样、准确率多高、练习了多少遍，我都做到了了如指掌。今年元旦，终于迎来了一年一度的钢琴班新年音乐会，所有小朋友都要参加。我有点担心只学了三个月的女儿能否顺利完成，就选了一首相对来说比较容易掌握的曲子。临近表演还有一周的时间，女儿的钢琴老师提出更换表演曲目，表演“粉刷匠”，并要求盲弹!虽然这首耳熟能详的曲目很多小朋友都知道，但对于学琴只有三个月的我们，根本还不能做到熟练而完整的演奏，何况是盲弹!当时的我虽然不能完全理解老师为何突然给我们出了这样的难题，但至少我相信老师对我们是有期望的。于是我对女儿说:孩子，咱们试一下吧，看看我们到底能不能做到!也许那时的我们根本不知道什么叫难，也没有时间去考虑结果，只有试、努力试才会知道答案。
为了让女儿能够顺利的练琴，我在2018年1月15日买了一台二手卡哇伊。这对于我们来说也算是一个重大决定，因为我自己还没有做好给只学了三个月钢琴的女儿买琴。接下来的一周里，我们每天放学回来吃完饭就开始练习，“粉刷匠”由最开始的单手到能够合手，一遍又一遍反复的练习，仅这首曲子我们就练了不下100遍，女儿弹奏的越来越熟练，临近表演时女儿已经能够做到盲弹，那一刻我看着女儿娴熟的弹奏，激动的流下眼泪，而她却一边弹奏一边咯咯地笑。我知道我们可以胸有成竹的上台表演了，更重要的是女儿通过自己一遍又一遍的反复练习，证明了她可以做到老师的要求，这无疑在她空白的经历上增加巨大的信心。
终于到了新年音乐会表演的日子，除了要把表演曲目熟练弹奏，还要注意台上的仪态表现，包括自我介绍等，这些我们也是反复试演。那天的正式表演过程我就不多说了，女儿表现得镇定，弹的顺畅，一气呵成，并且在所有表演的孩子中，女儿是为数不多的做到了盲弹，我们做到了，我很骄傲，我真切体会到一种前所未有的巨大的幸福感!
我必须要说的是，女儿不仅做到了弹奏的娴熟，还做到了在舞台上面对众人的公开表演。我知道女儿的性格较为内向，不敢对陌生人开口说话，演奏不能顺利进行的可能性说有的，上台之前我心里暗自捏了把汗。这次顺利的演出，毫无疑问给女儿增加了信心，无形中树立了这样一种观念:努力、再努力，哪怕自己不属于有天赋的少数人，只要肯下功夫，照样可以做到成功。而对于我，在陪学的过程中也在成长改变，我看到了前所未有的自己:我不再动辄发火，而是更有耐心了，女儿也更愿意听我说的了。
我知道，更多时候我需要学会如何和女儿的负面情绪相处，毕竟她只是一个不满六岁的孩子。在疲惫不堪、心情不好、遇到问题的时候，不想练不想学也是再正常不过的事，然而越是这个时候，越需要耐住性子，歇斯底里的吼叫对彼此一点好处都没有。说到这里，性格一向急躁的我回想起自己曾经对她大吼大叫的场景，那时的我怎么也没想到今天我能够耐下性子和她尽量平等的对话。这一刻也许我开始懂了:教育绝不是动不动就就冲着孩子歇斯底里的吼叫和责问，而是要先学会自我反省和克制。
现在我觉得通过弹琴可以学到三种能力:注意力、协调力与自信力，我觉得当初让女儿学习钢琴的决定是正确的。弹琴本身是一种复杂的心智活动，要识谱、指法、左右手配合，有时还要加上脚踏板，即便是天分很高的人，也不会在绝对的愉悦中习得，非日日练习、久久为功不可。现实中很多家长给孩子报了几个培优班，孩子是否乐意学根本不知道，更有家长抱着先报几个班让孩子学着试试看，我觉得这里存在一些误区，我的观点是是:不论学什么，都只是形式，遇到问题能不能有主动解决的决心和意志才是问题的关键，如果报一个班学了没几天就不想学了，恐怕报其他班也会出现学不下去的问题，学习最重要的是兴趣和坚持，而不是泛泛的多。我们更应该注重的难道不应该是培养孩子面对困难、遇到问题时的态度吗？我们更应该给予孩子的，是学习一门知识的兴趣和坚持下去的勇气!
到今天为止，女儿学琴已经满八个月，在这八个月内，我们学完了小汤1-3、拜厄第51条与哈农同步，我比较过一般人学琴的进度，一个成年人如果能在半年到一年内学完拜厄一本书就算说很快的，女儿只用了两个月就学完拜厄的一半，顺利的话四个月可以学完。也就是说，我们可以做到比一个成年人还要快的进度。学琴和其他科目不太一样，如果不勤于每天练习，不把当天学过的东西及时掌握，就根本无法顺利进入下一堂新课。
2018年5月27日，女儿举办了首次个人表演专场，我们很珍惜这次表演的机会，也为此很早就开始准备。表演曲目一共有十首曲子，老师要求整场表演自己报幕。为了给女儿加油鼓劲，让她能够感受到作为战友的我对她的全力投入和支持，我这个从来没有摸过钢琴的妈也开始亲自上阵练习。我们合奏《五月》这首四首连弹曲目。在我心里只有一个念头:我必须弹好，让女儿知道我的态度!这次表演非常成功，也让我看到了女儿前所未有的进步。我特别想要说的并不只是钢琴技能的进步，而是女儿敢于面对众人开口讲话了，虽然声音不是很洪亮，但对于她的性格来说，她突破了自己。我知道女儿不爱说话，在众人面前不敢开口表达，对此我还比较担心，希望通过各种机会锻炼她。这一次钢琴表演，让她自我介绍、报曲目，她都做到了，第一次很认真的做到了，这对她是一个很有价值的锻炼，我觉得很好。
现在女儿的进度超过了许多同等孩子的学习进度，我知道她不是天资过人，而只是踏实认真对待而已。这次表演很成功，当然这也是在我们意料之中，因为我们都很清楚:在这件事情上，我们下了狠功夫。这是一种学习态度，是一个人成长中必须学会的具备的解决问题的实际能力。作为父母，我们更应该有意识的培养孩子给自己制定目标、努力朝着这个方向前进的意识，并在孩子遇到问题时鼓励他，让他知道并不是一个人在战斗。
未来的日子还很长，学习也只会是越学越难，我对女儿说:“我给自己制定一个目标，用六个月学完599，试试看我们是否可以做到!”她欣然接受，当然她也许并不知道前面的困难，我的想法是，不论以后她走不走专业这条道路，我需要她具有爱好学习并认真对待的品质，只要有了这种品质，她无论做什么都可能会取得成功!
