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【主题】电影《嗝嗝老师》分享介绍
【绘制目的】记录一部好电影
【中心图】选用嗝嗝老师的头像和黑板背景来表达，一目了然。
【第一分支】用代表性的印度画面表达“印度电影风格”,同时本片是印度平权法案和受教育权话题下的产物。
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【第二分支】浓墨重彩个性丰富的“9F”班是故事主角，他们是“特殊人群”，他们是“被歧视”的角落。
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【第三分支】
改变事件：纸飞机事件、操场教学、生活家、信任危机、等待孩子，通过这些事给孩子们带来系列影响。
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【第四分支】对17个学生来说，一生的受益。
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【自评】分类不够清晰，关键词抓取不好，思维表达不清晰。继续努力
