1.以老师的角色来阅读
刘墉《做个快乐的读书人》中讲了一个事例，决定从事绘画专业的学生，往往要回过头来重新学习一些基础的技法，因为一开始学的时候，只是把画画作为一个业余爱好，所以要求并不高，如果决定以绘画为事业，当然就需要回去重新打基础。他举了一个很形象的比喻，盖房子，一开始是盖平房，随便打了个地基，后来又决定改成楼房，这个时候就不是在上面继续搭建，而是要推倒平房，重新按照楼房的标准来打地基。
这让我想到我们在阅读时应该给自己定个怎样的标准？
我们不妨以老师的角色来阅读，除了吸收还要能复述。就是你在读书的时候，就想着回头要分享给家人、朋友听。好在我们的联机学习小组，为大家提供了一个固定的分享平台。如果我们每天在读书的时候，都想着过后要在群里给大家分享，那会有怎样的效果呢？
我相信，凡是你给别人分享过的东西，一定会让你记忆更清晰，体会更深，视野更宽。
2.越忙越高效
工作忙碌，虽然常常引起我们的抱怨，但有时也能乐在其中。因为一方面看着一件又一件任务被自己完成，心里不由生起一种成就感；另一方面因为事多，自己会更加珍惜时间，做事效率得到大幅提升。当我在工作间隙，踩着高跟鞋，噔噔噔地出去上厕所，又噔噔噔地快步赶回来，心里时常生起一种“我走路带风”的自豪感。
忙碌，谁说不是一件有意思的事呢！
《吉田医生哈佛求学记》讲述了一位叫吉田穗波的日本女医生，在上班异常忙碌的情况下，利用半年的时间备考哈佛大学公卫硕士并被录取，在老公的支持下，带着3个年幼的女儿踏上了美国波士顿的求学之路，而面对沉重的学业，两年便顺利取得哈佛学位，留学后期又怀上了第4个女儿，在这本书出版的时候，她已经是第5个小孩的妈妈了。
书中有一句话非常打动我：既然要做的事那么多，那就一起来吧！
每当我特别忙碌的时候，我就会想起这句话，然后告诉自己：该来的都来吧！或许我们还可以甩甩头说：让暴风雨来得更猛烈些吧！
