人格与管理活动的关系十分密切，可以通过诊断一个人的人格特征，来确定其管理的成功与否。DISC个性测验就是一种人格测验，它包括40组描述个性特质的形容词，测试者要根据自己的第一感觉，从每组四个形容词中选出最适合自己形容词。
注意：请按第一印象最快的选择，如果不能确定，可回忆童年时的情况，或者以你最熟悉的人对你的评价来从中选择。
将以下的选择做一个统计，并记在括号内。
D-（ ） I-（ ） S-（ ） C-（ ）
一、
1 富于冒险:愿意面对新事物并敢于下决心掌握的人；D
2 适应力强:轻松自如适应任何环境；S
3 生动:充满活力,表情生动,多手势；I
4 善于分析:喜欢研究各部分之间的逻辑和正确的关系。C
二、
1坚持不懈：要完成现有的事才能做新的事情；C
2喜好娱乐：开心充满乐趣与幽默感；I
3善于说服：用逻辑和事实而不用威严和权利服人；D
4平和：在冲突中不受干扰，保持平静。S
三、
1顺服：易接受他人的观点和喜好，不坚持己见；S
2自我牺牲：为他人利益愿意放弃个人意见；C
3善于社交：认为与人相处是好玩，而不是挑战或者商业机会；I
4意志坚定：决心以自己的方式做事。D
四、
1使人认同：因人格魅力或性格使人认同；I
2体贴：关心别人的感受与需要；C
3竞争性：把一切当作竞赛，总是有强烈的赢的欲望；D
4自控性：控制自己的情感，极少流露。S
五、
1使人振作：给他人清新振奋的刺激；I
2尊重他人：对人诚实尊重；C
3善于应变：对任何情况都能作出有效的反应；D
4含蓄：自我约束情绪与热忱。S
六、
1生机勃勃：充满生命力与兴奋；I
2满足：容易接受任何情况与环境；S
3敏感：对周围的人事过分关心；C
4自立：独立性强，只依靠自己的能力、判断、与才智。D
七、
1计划者：先做详尽的计划，并严格要计划进行，不想改动；C
2耐性：不因延误而懊恼，冷静且能容忍；S
3积极：相信自己有转危为安的能力；D
4推动者：动用性格魅力或鼓励别人参与。I
八、
1肯定：自信，极少犹豫或者动摇；D
2无拘无束：不喜欢预先计划，或者被计划牵制；I
3羞涩：安静，不善于交谈；S
4有时间性：生活处事依靠时间表，不喜欢计划被人干扰。C
九、
1迁就：改变自己以与他人协调，短时间内按他人要求行事；S
2井井有条：有系统有条理安排事情的人；C
3坦率：毫无保留，坦率发言；I
4乐观：令他人和自己相信任何事情都会好转。D
十、
1强迫性：发号施令，强迫他人听从；D
2忠诚：一贯可靠，忠心不移，有时毫无根据地奉献；C
3有趣：风趣，幽默，把任何事物都能变成精彩的故事；I
4友善：不主动交谈，不爱争论。S
十一、
1勇敢：敢于冒险，无所畏惧；D
2体贴：待人得体，有耐心；S
3注意细节：观察入微，做事情有条不紊；C
4可爱：开心，与他人相处充满乐趣。I
十二、
1令人开心：充满活力，并将快乐传于他人；I
2文化修养：对艺术学术特别爱好，如戏剧、交响乐；C
3自信：确信自己个人能力与成功；D
4贯彻始终：情绪平稳，做事情坚持不懈。S
十三、
1理想主义：以自己完美的标准来设想衡量新事物；C
2独立：自给自足，独立自信，不需要他人帮忙；D
3无攻击性：不说或者做可能引起别人不满和反对的事情；S
4富有激励：鼓励别人参与、加入，并把每件事情变得有趣。I
十四、
1感情外露：从不掩饰情感.喜好,交谈时常身不由己接触他人；I
2深沉：深刻并常常内省，对肤浅的交谈、消遣会厌恶；C
3果断：有很快做出判断与结论的能力；D
4幽默：语气平和而有冷静的幽默。S
十五、
1调解者：经常居中调节不同的意见，以避免双方的冲突；S
2音乐性：爱好参与并有较深的鉴赏能力，因音乐的艺术性,而不是因为表演的乐趣；C
3发起人：高效率的推动者，是他人的领导者，闲不住；D
4喜交朋友：喜欢周旋聚会中，善交新朋友不把任何人当陌生人。I
十六、
1考虑周到：善解人意，帮助别人，记住特别的日子；C
2执着：不达目的，誓不罢休；D
3多言：不断的说话、讲笑话以娱乐他人，觉得应该避免沉默而带来的的尴尬；I
4容忍：易接受别人的想法和看法，不需要反对或改变他人。S
十七、
1聆听者：愿意听别人倾诉；S
2忠心对自己的理想、朋友、工作都绝对忠实，有时甚至不需要理由；C
3领导者：天生的领导，不相信别人的能力能比上自己；D
4活力充沛：充满活力，精力充沛。I
十八、
1知足：满足自己拥有的，很少羡慕别人；S
2首领：要求领导地位及别人跟随；D
3制图者：用图表数字来组织生活，解决问题；C
4惹人喜爱：人们注意的中心，令人喜欢。I
十九、
1完美主义者：对自己、对别人都高标准、一切事物有秩序；C
2和气：易相处，易说话，易让人接近；S
3勤劳：不停的工作，完成任务，不愿意休息；D
4受欢迎：聚会时的灵魂人物，受欢迎的宾客。I
二十、
1跳跃性：充满活力和生气勃勃；I
2无畏：大胆前进，不怕冒险；D
3规范性：时时坚持自己的举止合乎认同的道德规范；C
4平衡：稳定，走中间路线。S
二十一、
1乏味：死气沉沉，缺乏生气；S
2忸怩：躲避别人的注意力，在众人注意下不自然；C
3露骨：好表现，华而不实，声音大；I
4专横：喜命令支配，有时略显傲慢。D
二十二、
1散漫：生活任性无秩序；I
2无同情心：不易理解别人的问题和麻烦；D
3缺乏热情：不易兴奋，经常感到好事难做；S
4不宽恕：不易宽恕和忘记别人对自己的伤害，易嫉妒。C
二十三、
1保留：不愿意参与，尤其是当事情复杂时；S
2怨恨：把实际或者自己想象的别人的冒犯经常放在心中；C
3逆反：抗拒、或者拒不接受别人的方法，固执己见；D
4唠叨：重复讲同一件事情或故事，忘记已经重复多次，总是不断找话题说话。I
二十四、
1挑剔：坚持琐事细节，总喜欢挑不足；C
2胆小：经常感到强烈的担心焦虑、悲戚；S
3健忘：缺乏自我约束，导致健忘，不愿意回忆无趣的事情；I
4率直：直言不讳，直接表达自己的看法。D
二十五、
1没耐性：难以忍受等待别人；D
2无安全感：感到担心且无自信心；S
3优柔寡断：很难下决定；C
4好插嘴：一个滔滔不绝的发言人，不是好听众，不注意别人的说话。I
二十六、
1不受欢迎：由于强烈要求完美，而拒人千里；C
2不参与：不愿意加入，不参与，对别人生活不感兴趣；S
3难预测：时而兴奋，时而低落，或总是不兑现诺言；I
4缺同情心：很难当众表达对弱者或者受难者的情感。D
二十七、
1固执：坚持照自己的意见行事，不听不同意见；D
2随兴：做事情没有一贯性，随意做事情；I
3难于取悦：因为要求太高而使别人很难取悦；C
4行动迟缓：迟迟才行动，不易参与或者行动总是慢半拍。S
二十八、
1平淡：平实淡漠，中间路线,无高低之分，很少表露情感； S
2悲观：尽管期待最好但往往首先看到事物不利之处；C
3自负：自我评价高，认为自己是最好的人选；D
4放任:许别人做他喜欢做的事情，为的是讨好别人，令别人鼓吹自己。I
二十九、
1易怒：善变，孩子性格，易激动，过后马上就忘了；I
2无目标：不喜欢目标，也无意订目标；S
3好争论：易与人争吵，不管对何事都觉得自己是对的；D
4孤芳自赏：容易感到被疏离，经常没有安全感或担心别人不喜欢和自己相处。C
三十、
1天真：孩子般的单纯，不理解生命的真谛；I
2消极：往往看到事物的消极面阴暗面，而少有积极的态度；C
3鲁莽：充满自信有胆识但总是不恰当；D
4冷漠：漠不关心，得过且过。S
三十一、
1担忧：时时感到不确定、焦虑、心烦；S
2不善交际:总喜欢挑人毛病，不被人喜欢；C
3工作狂:为了回报或者说成就感，而不是为了完美，因而设立雄伟目标不断工作，耻于休息。D
4喜获认同：需要旁人认同赞赏，像演员。I
三十二、
1过分敏感：对事物过分反应，被人误解时感到被冒犯；C
2不圆滑老练：经常用冒犯或考虑不周的方式表达自己；D
3胆怯：遇到困难退缩；S
4喋喋不休：难以自控，滔滔不绝，不能倾听别人。I
三十三、
1腼腆：事事不确定，对所做的事情缺乏信心；S
2生活紊乱：缺乏安排生活的能力；I
3跋扈：冲动的控制事物和别人，指挥他人；D
4抑郁：常常情绪低落。C
三十四、
1缺乏毅力：反复无常，互相矛盾，情绪与行动不合逻辑；I
2内向：活在自己的世界里，思想和兴趣放在心里；C
3不容忍：不能忍受他人的观点、态度和做事的方式；D
4无异议：对很多事情漠不关心。S
三十五、
1杂乱无章：生活环境无秩序，经常找不到东西；I
2情绪化：情绪不易高涨，感到不被欣赏时很容易低落；C
3喃喃自语：低声说话，不在乎说不清楚；S
4喜操纵：精明处事，操纵事情，使对自己有利。D
三十六、
1缓慢：行动思想均比较慢，过分麻烦；S
2顽固：决心依自己的意愿行事，不易被说服；D
3好表现：要吸引人，需要自己成为被人注意的中心；I
4有戒心：不易相信，对语言背后的真正的动机存在疑问。C
三十七、
1孤僻：需要大量的时间独处，避开人群；C
2统治欲：毫不犹豫地表示自己的正确或控制能力；D
3懒惰：总是先估量事情要耗费多少精力，能不做最好；S
4大嗓门：说话声和笑声总盖过他人。I
三十八、
1拖延：凡事起步慢，需要推动力；S
2多疑：凡事怀疑，不相信别人；C
3易怒：对行动不快或不能完成指定工作时易烦躁和发怒； D
4不专注：无法专心致志或者集中精力。 I
三十九、
1报复性：记恨并惩罚冒犯自己的人；C
2烦躁：喜新厌旧，不喜欢长时间做相同的事情；I
3勉强：不愿意参与或者说投入；S
4轻率：因没有耐心，不经思考，草率行动。D
四十、
1妥协：为避免矛盾即使自己是对的也不惜放弃自己的立场；S
2好批评：不断地衡量和下判断，经常考虑提出反对意见；C
3狡猾：精明，总是有办法达到目的；D
4善变：像孩子般注意力短暂，需要各种变化，怕无聊。I
测试结果的使用说明：
计算你的各项得分，超过10分称为显性因子，可以作为性格测评的判断依据。低于10分称为隐性因子，对性格测评没有实际指导意义，可以忽略。如果有两项及以上得分超过10,说明你同时具备那两项特征。
