尊敬的领导、各位同仁，亲爱的同学们：

大家下午好！

今天我们实验班的全体师生汇聚一堂，共同探讨刚刚过去的期中考试和一轮复习的事情，意义非常。

此次考试，是与另外十几所学校的一次联考。我们的组织工作很好，可以说考风整肃，秩序井然，试题保密也很好，不存在泄密漏题现象。考试的结果也基本在意料之中，我们的成绩还可以。但也有意外，比如：一位原本排名在年级三四十名的同学逆袭考到了年级第一的位置。用语文试卷上“凡尔赛人”的话说，叫“我稍一努力就把所有人都超了”。

这让我想到一句名言：Nothing  is  imposible. 一切皆有可能！初中英语就剩这一句了。我觉得它很有激励意义。

一个不显山不露水的学生居然考到了年级第一名，这让我觉得，——两个觉得：一是实验班很多人能量没有发挥出来；另一是我们群体潜力巨大，每个人都有逆袭的可能。

考试就有考好考差，有的人发挥得好，有的人出现失误，这很正常，也反映尴尬的问题。所好的是我们还在奔赴高考的路上，还远没到决定胜负的一战，我们正是要借助一次一次的考试去总结去反思，去改进去弥补，以期来年6月完美一战。

整理分析一下我们的成绩，参考这次金太阳多校联考的本科预测分数线，我们有87名同学上本科线，其中20名同学上一本线。自然，其余的23名同学就属于名落孙山之列了。总体来看，我们的实力不容乐观，但也可堪一战！

这次联考一共有6511名学子参战。600分以上一共有三人，也可以称之为本次考试的冠、亚、季军。这谢学生是有实力能考上北大清华的。而清华北大的录取线一般在700分左右。于是可以这么预测一下，一年之后这几个同学的高考成绩应该比现在提升100分左右。

我们不妄自菲薄，我们不妨大胆地推测一下，经过眼下的一轮复习，稳扎稳打夯实基础，再经过高三一年的锤炼提升，愿意努力的同学也有可能提高80—100分。有信心没有？

拿戚立辰和吕佳奇的成绩来说。

语文、英语提到120+很正常，差距在数学和理综上。数学根据我们学校低进高出的经验，努努力，高考130分左右是可以的；理综三科，联考第一名的张家祥是264分，我们提高40分不成问题。所以我们的冠、亚、季军总分达到630完全有可能。

630分能上什么大学？根据最近两年高考录取线，有录取可能的学校有：中科大——中国科学技术大学、北航——北京航空航天大学、北师大——北京师范大学。也还行。所以我们对未来应该有信心，我们明年的高考会有值得骄傲的亮点。我们应该庆幸团队中有这样可以引领大家前行的领头狼。

我们两个班的最低分按照这个提升标准，也妥妥地超过去年二本线10分左右。尤其两个练体育的同学，你们的前途更加远大。去年体育特长生本科线是282分，你们考到400分左右，你们的选择是对的，要不怎么说“有时候选择比努力更重要”呢？！

你们的希望很大，所以我们老师私下里聊，只要你们努力，老师一个都不放弃你们。给自己增加信心！ 

刚才这是给你们鼓劲。只鼓劲你就会认不清自己，我需要打击你们一下。

全部都考上本科这可能吗？老师描画的这张蓝图是不是一个梦？从你们的潜力来看不是梦，我们有实现的可能，甚至比老师描画的还要美。但以你们现有的状态来看，可能只是梦，因为还有不少同学耽于玩乐，无视现实，畏难怕苦，没有真正俯下身去钻研学问。布置的化学大本上的两张综合试卷，大题几乎放弃不做就是明证。

古语有云，非常之事，必须有非常之人；有非常之人，方可建非常之功。只有敢于做梦，起来追梦，智慧筑梦，才可能圆梦!

衡中学子中流传一句话——“四当五落”。我不解释，你自己可以去查一查。

说说学习。我们最近听了几节专家的讲课，专家引导我们回归课本，这叫温故知新，以熟悟生。这和我们一轮复习的方式、目的是一致的。高考呢是以生考熟，用没学过没见过的文章来考察我们学过的知识。两者的结合点就在我们的课本，就在高考64篇，就在我们的一轮复习大本。

举一个虚词方面的例子，来说明如何复习的道理。比如语文课上时我出了一道关于关联词语的纠错题：因为他很努力，因而，他取得了长足的进步。

很平常的一个题目，愣是没几个同学看出这道题有几处错误，而且已经提示所牵扯到的知识都在一轮复习大本5-8面虚词部分。   

这是一个有多重毛病的题。第一，”因而”后面不能直接用逗号；第二，“因为”只能和“所以”搭档；三是前后分句主语一致的话，关联词语要调整位置。   

这些规律性的东西你在看书的时候就没捕捉提炼出来，或者答案解析上明确的讲解你根本没注意到。说明两个问题:一、你没有自学能力；二、你做题只是为了完成作业，你不知道做题是为了总结规律，增长能力。   

数理化也是这样。你把结果算出来，写好，你只是做了题；而悟出规律，看出题目背后承载的道理才是做题的根本目的。有的同学不愿意预习，不提前做题，直接听老师讲解，有的同学做题时不愿意思考，偷看答案解析，那都是浅层次的、平面的、低效的学习。只有绞尽脑汁地思考过，深入地探讨过，自己有所领悟，你的学习才是立体的，才是有效的。

认真思考积极探究总结规律享受过程是高效的学习，敷衍塞责浅尝辄止只为完成作业而做题见到难题就放弃那都是假学习，纯粹浪费时间，浪费青春。   

只有冥思苦想绞尽脑汁苦心孤诣全力求解，才会得到恍然大悟豁然开朗的快乐享受。做学问的关键是你得迷上思考。迷上思考，才能享受高考。有句话叫“不迷不通”，迷然后通，通然后才能开悟。登上思考的巅峰，才能俯视高考的试卷。   

我赏识一个傻乎乎的女孩——我认为她是一个真正思考的学习者，我不说她是一个真正的思考者。有时候她似乎都有点学呆了，反应都迟钝了，时不时会问出一些傻傻的问题。貌似愚，实则到了开悟的边缘。我觉得，她一旦开窍，必大放异彩。有几个你看似聪明伶俐的样，那都是凭侥幸、吃小聪明饭的，成绩浮沉不定，偶尔考好一次，大部分时候都考差。而高考是能凭侥幸的吗？是能偶尔一下的吗？咱得靠雄厚的实力和稳定的发挥说话。

我有一次发感慨跟学生说起我种的仙人掌。几年前我捡了一块仙人掌，是别人嫌弃不要的。办公室的老师说：种它做什么，这么丑。

我给它弄了一简陋的瓦盆作栖息地，然后提笔在它身上挥毫了两个字“忍者”，希望它能成为“忍者神龟”，有一天焕发光采。

第一年，它艰难地连芽都没出，我以为它的生命要熄灭了；第二年一生二，二生三；再一年，它长到了七节，巍然屹立，我需要蹲下来仰望它...... 蛰伏了一个冬天，经历了料峭的春寒和化育万物的春雨，它重新变得饱满。“五一”节后，我走到楼前的广玉兰树下，竟意外地发现，它又发芽了，在第七节上长出了一个胖胖的芽！我怀疑它要开花！——默默生长，忍受苦难，积蓄能量，终要爆发。——忍者，一切皆有可能！

我站在那里，默默地想：做人做学问哪，就学一学仙人掌吧，插哪活哪，孤苦中奋斗，努力中开花！

有一个排名在87+的学生问我：老师，离高考没有仙人掌那么几年的奋斗时间了，我现在努力还来得及吗？

这让我想起教室门口贴的励志鸡汤文——《你凭什么上北大》。故事的主人公叫贺舒婷，她由学渣逆袭为学霸，考入北大，用了不到一年的时间。现在是5月7号，离高考还有一年零一个月，所以我给他说留给你创造奇迹的时间是足够的。我们从5月初各学科陆续进入一轮复习环节，这是年级组审时度势从务实高效、不做无用功的角度和高度考虑，做出的抉择。这宝贵的7个月左右的时间，是大家夯实基础、提升实力、赶超目标的大好机会。尤其是有瘸腿科的同学，更得抓住契机，迎头赶上，机不可失，时不再来。相信我们这样一个有韧劲有拼劲不怕苦能吃苦的团队一定会赢得终极大战的胜利！

人的努力和潜力是会改变自身命运的。就怕你不觉醒。只要你觉醒，一切皆有可能。

挖掘潜能，激发创造力，只要你愿意，同学，只要你干 ，一切皆有可能！

成功的路不止一条，方法不止一种，万源归宗：“不妄自菲薄，努力，一切皆有可能！”

一直优秀何足道哉？那是以前的基础好。我们是基础不太好或不够好的一族，从逆境中飞黄腾踏、突袭而出才是被传颂的英雄。

6月的7、8号是每年高考的时间，我们选择今天、撞上今天开这个动员会是有特殊意义的。在三楼能够看到高三年级的倒计时牌，上面赫然写着“31天”。一个月之后，高三的学子就要进入高考的考场了；明年的今天，我们亦如是。今天我们为自己进入大一轮复习打气，夯实基础，全面复习，为高考提分做充足准备。智慧拼搏，日有所获；披星戴月，奔向理想。

我提议，我们实验班110名学子全体起立，呼号宣誓，以振士气：

红日初升，其道大光。

河出伏流，一泻汪洋。

潜龙腾渊，鳞爪飞扬。

乳虎啸谷，百兽震惶。

鹰隼试翼，风尘翕张。

奇花初胎，矞矞皇皇。

干将发硎，有作其芒。

天戴其苍，地履其黄。

纵有千古，横有八荒。

前途似海，来日方长。

美哉，我少年中国，与天不老！

壮哉，我中国少年，与国无疆！

相信你们的信心，相信你们的勇气，和未来的实力！

今天就谈这些吧，谢谢大家！                                                                              2021.5.7

        别人学的时候，他们在学习；别人不学了，他们还在学习。这就是希望的成长吗？

        什么是成长？就是身高、体能、学识、自控力、希望、美梦和理想、对人生的理解及青春痘……一样接着一样，都在默默增长。