亲爱的小图例会：你好！
下午在微信群里召开了第四次小图例会，作为阶段性的小结，也为后续发展商讨管理办法。
（一）打卡群调整情况
5.15古诗群和英语群同时运行近一个月以来，开局良好，运行尚可，逐渐形成了每天坚持读背打卡的习惯，小图成员之间也形成了良好的互动，能互相监督、互相帮助。但是，在实践中也发现了一些问题：
1.责任的承担和分配：
按照原来的规则，一人担任群主一周，六周才能轮到一次，周期太长，不利于调动和鼓励大家的积极性。担任群主的小朋友很认真，投入了大量的时间和精力；而还未轮到担任群主的小朋友，热切盼望，迫不及待地想承担责任。
2.规则的完善和坚持：
在实践中，发现问题，及时处理，通过完善规则的方法，来解决问题。
如（1）在群里闲聊和乱发表情的问题，浪费了自己和大家的时间和注意力，已经加入了规则，下一步是如何监督和执行；
如（2）奖励和惩罚，如果不打卡，或者没有按时打卡，该怎么办？需要设定合理的奖惩措施。
～～6.11开心爸爸妈妈针对问题，提出了很好的意见和建议，在征求了大家的意见后，对运行情况进行了调整，于6.12周一，重新启航……
一、安排学号：
按年龄排学号，按学号担任每日群主，周一为1号，周二为2号……周六为6号，每人每周轮到一次，都有机会担任群主：
1.王心文20100719开心-周一
2.潘亦迧20100610小潘-周二
3.陈翊葭20091225CC-周三
4.李城萱20091008程程-周四
5.徐子轩20090112米奇-周五
6.陈依依20081109依依-周六
二、群主任务：
按学号每人轮流做一天群主，这一天同时担任两个群的群主。
1.发布打卡内容：古诗要求发图片，英语要求发图➕音频，内容每天顺延更新，每天发布时间为晚饭前；
2.发布“霸气接龙”模版；
3.可以示范朗读。
三、打卡规则：
1.每人每天把朗读内容发音频在群里；
2.把自己名字按顺序写入“霸气接龙”；
3.不能在群里闲聊或乱发表情，由群主监督。
（二）近期活动情况
第7期-五月的花海5.7：图书馆，开始团队建设游戏，小图成员破冰，更加熟悉和融合
第8期-母亲节主题5.14：世纪公园➕彩色跑
第9期-端午节主题5.21：老正兴➕童涵春堂
第10期-露营观星5.28：太子尖
第11期-世博同龄人6.4：世博会博物馆➕五里桥文化中心分享和小潘生日派对➕南园
第12期-梦幻薰衣草6.11：香草园➕星愿公园➕迪斯尼小镇
——即将开展：
第13期-粉红猪小妹6.18：小猪佩奇的游园会➕NBA篮球活动➕父亲节主题
第14期-世界插画展7.2：静安雕塑公园艺术中心➕开心生日派对
一、安全感的建立：
小图成员之间越来越熟悉和了解，融合度、配合度和默契度越来越好，团队建设初见成效。从走出个体舒适区，融入团队～～走出城市舒适区，投入大自然怀抱……走出“舒适区”的主线运行良好，取得了很好的成果。
二、活动设计：
大人设计活动与小孩自由活动的结合：之前是担心小朋友们玩不起来，想尽办法设计载体让他们玩～～随着他们彼此之间日渐熟悉，交流越来越多，互动越来越好，他们自己也会想出很多点子玩，如：露营的广阔天地任意撒欢，星愿公园的警察➕平民➕坏人游戏等～～在这个转折点，大人究竟要不要设计，如何处理好设计活动与自由活动的关系，我们究竟要达到什么样的目的和效果？以目标导向，来调整活动方式。
三、活动形式
目前的活动，以户外为主，安安静静坐下来的内容较少～～今后的发展，是否需要调整？小朋友们似乎更喜欢动感的活动，是否需要引导动静相宜，把动静的活动安排得更舒心愉悦。
1.飞盘：可以酌情适时引入飞盘活动，作为固定运动项目；
2.其他户外活动：攀岩、溜冰、爬山、露营等，可以找机会安排；
3.手工：魔方可以作为固定项目，为露营活动准备的幸运星还没机会使用；
4.朗读：与打卡群的古诗和英文内容相结合，每周日将一周打卡内容进行复习，并安排各种游戏来巩固和加深记忆。
（三）资金使用管理办法
小图初建期，为了便于操作，试行每次活动AA制的方式～～如今到了中期，是否需要建立“资金池”或者其他方式？是否需要确定财务专员？
