小舅篇
孩子和比他还小三岁的小舅玩的愈来愈默契，从刚开始的嫌弃小舅太小不好玩，到慢慢的开始接纳后面有个小陀螺。转折点大概在两年前吧，小舅才两岁，孩子已经会拿着钱去买吃的，他飞奔着冲向小卖部，后面的小舅执着的骑着自行车，慢悠悠的被他远远甩在后面，然后，终于很费劲的来回追上了早已站在门口等待的孩子，小舅悠悠的说了句“后头还有糖。”这个孩子说话超慢，且让人听不懂。一直到这次回家，才算听懂他说的话。
所有人都发现，孩子不再和小舅闹矛盾，我仔细观察，是孩子在让着小舅，当两人产生分歧的时候，孩子在第三句话时就让了小舅，包容着小舅的任性。不过七岁，已有如此胸怀，当娘的很是宽心。
小姨篇
小姨比孩子大三岁，曾经小姨生气时孩子是哄不住的，长大了，矛盾也少了。
白河边，我只见小姨一直在捞鱼，孩子在接鱼，几个小时下来，几个孩子捞了几十条鱼出来，兴高采烈的带回家，装进脸盆里，很是有成就感。
我看到的是他们在捉鱼，却不知道他们的沟通已经慢慢脱离稚气，越来越像成人的沟通。回郑后，孩子说，小姨问他，郑州有什么，郑州的学校好不好。小姨还告诉他，小姨想来郑州上学。我眼睛发潮，我不理解一个失去父亲的九岁女孩心里在想什么，她怎么舍得离开她的母亲而来追随不见得能给她什么的堂姐，只是因为她想要的书我都买给她了吗？可是，我的内心深处也是希望接她来这里，我是不会再生孩子了，她的到来会满足我们有个女儿的渴求。小小年纪，她已经凸显超爱学习的能力，爱看书，上到三年级还能继续每次考试接近满分。也许来郑州会给她一个更开阔的视野，或许来了后她的未来会更精彩，我希望她长见识。
所以，我开始努力找人询问，是否有机会给她办转学，甚至不想和任何人商量，直到有了结果，然后再询问父亲和婶的意见，至于母亲，她有知情权，但没有决定权。
成绩篇
晚上要睡觉，孩子兴奋的睡不着，一直在聊他的成绩，语文摸底明显有了进步，最起码及格了。他自己也知道小姨的成绩，也是向往的。继续扬言数学考一百分。甚至说英语老师说他只要考及格就行，对他要求不高。
我鼓励他，一直都很有进步，从上学期班上表现差的里面一直都有他到现在表现差的名单里没有他的名字，甚至今天语文老师提到的需要巩固认字的同学名单里也没有他的名字。我为他做的并不多，也经常冲他发脾气，但是深知作为母亲，所说的每句话都有可能影响孩子的一生，自己也吃够了被母亲否认的苦，所以我努力鼓励和夸赞孩子的点滴进步。事实证明，孩子也真的会朝这个方向努力。
虽然我对成绩并不看重，毕竟我认为孩子的快乐远远大于成绩，但是老师在去年说过一句话，大意是孩子需要有挑战的能力。没错，如果连上学时的成绩都没办法挑战，那以后还能挑战什么不可能呢。更何况，如果成绩一直很差，一直被老师各种否认，长期下去，孩子注定会产生厌学情绪，毕竟学校有一位或几位那么讨厌他的老师在那里，他哪有好心情去学校？当学习成为纯粹的应付而他又年幼必须呆在学校的时候，上学于他而言就成为痛苦的深渊。而我们夫妻任何一个人都没有郑老爷子的勇气，所以郑渊洁，韩寒，只是金字塔的顶端。非我们常人所及。
孩子一点点成长，不时送我惊喜，而我，唯有心怀感恩，感恩他给我带来的一切，然后和他一起成长，最终都成长为自己的样子。我也希望，他的身上能尽少留下我不够好的印记，这样，他可以不像他的爸爸妈妈一样，他可以少走太过心酸的弯路，直抵梦想之门。
