昨天，我们的工作群里发来一个信息，通知我们实验学校要一起进行“团建”活动，作为我们开学的第一次校工大会，我心里一直被“团建”词语带给我的新鲜感而萦绕着，以往只在电视里听到过这个词，没想到我们的校工大会居然也能以团建的形式进行，心中不免期待并向往与各位老师的不一样的会面。
下午1.30分钟准时来到黎明小学的礼堂，看到的另一番景象：一向常态的会议桌被移到了四周，取而代之的是中间摆放着若干张学生坐的那种小椅子，而我们也重新体验了一把小学生的感觉。
整个团建活动由我们曹禄宏主任引领，曹姐姐亲切可爱，语言富有感染力，仅仅用短短的几句话，就消除了我们大家的顾虑，整个团建活动愉快而又和谐。
曹姐姐说，团建活动她倒是支持过几次，但主持学校的团建活动还是第一次，可见我们的黄校长是多么的用心。曹姐姐说，这次活动大家一定要放得开，听好指挥，紧接着问到：“能不能办到？” 整个会场里回荡着响亮的声音：“能！”
一、告诉你，我的名字
我们称第一个彼此打招呼的活动为“破冰之旅”，在曹姐的俏皮演示下，大家便开始了找朋友，打招呼。这一环节一共分三场，其实就是主动和大家打招呼，让大家彼此有更深地了解。每一场曹姐都给了大家固定的要求，第一场是击掌告诉对方你的名字，喜欢什么水果，然后再再击个掌寻找下一个伙伴。第二场击掌告诉别人你是教什么的，然后撞撞肩。第三场击掌告诉别人自己喜欢什么，然后撞撞臀，别看只是这样简单的动作，却让我们每个人的脸上都充满了笑容，让我们的认识是那么的融洽与亲切。
二、小团队大能量
按照大家之前的报号，我们组成了10个小组，我们是9号，所以自然组成了第九小组。小学部只有我和肖媛，其余五人都是初中老师，我们这个团队有教语文的、数学的、英语的、美术的、生物的，还有一个是我们学校的人事田淼，大家临时组成了一个团队。因为之前在破冰时，还有几个老师没有击过掌，所以我们又彼此进行了了解。正当我们还在思考接下来这个活动又将带给大家什么样的震撼呢！曹姐发给每个组一张报纸，我们接过这张报纸，大致也猜到了八九，果不其然，我们需要团队合作，保证每个人都站到报纸上，规矩一定好，我们第九小组就开始了练习。我们采取了若干种办法去尝试，在屡遭失败之后，最后只有我们七个人都紧紧地抱在一起的时候才能够完成挑战，这一瞬间，我们欢呼着，也为这样一种临时建立起来的亲密感而心里暖暖的。每个组就在原地进行了展示，屏吸声，欢呼声，大笑声……此起彼伏，我们彼此的心被拉得更近了。
曹姐还不放过我们，居然提议又让大家把报纸再折上一折，我们都惊呼：太难了！但是只要有思想就没有不可能的事，大家集思广益，不断尝试，不断失败，但是团队的力量永远会碰撞住智慧的火花的，我们需要把彼此的力量寄托在对方身上，不论什么情况都不能放手，这样我们体验到了成功的喜悦。自信的我们申请第一个来到会场中间进行展示，我们做到了，停留了3秒49，接下来的各小组，形态各异，有抱着的，有骑在脖颈上的，我光脚踩在对方脚面上的……此时此刻，彼此却都是把“团队”这个词放在了第一位，放在了心里。欢声笑语中，结束了第二环节。其实结果不是最重要的，我们心里会永远记住，在团建的时候，彼此依赖的第九小组的各位亲爱的兄弟姐妹。
三、画出心中的最美
每个组一张大白纸，需要我们团队的力量在上面呈现出每一个人的智慧，最终绘成一副漂亮的曼陀罗图画。我们组的中心字是“煌”，在主持人的统一号令下，每个人每次循环呈现30秒的时间，去完善这个图。我们这副图最吸引人的地方就是大家都画上了人，每个人都是不一样的状态，正好也象征着每个人都是独一无二的一种生命状态。我们理解这里的人，不但指的是我们老师，也指的是我们的学生，在教育中我们心中要有人，也就是我们的学生，关注她们体现出来的不一样的生命样态，关注她们的成长，让每个孩子都成为幸福的人。我们每个人都聚拢在中心，聚拢在我们实验学校这个大家庭里，我们将和实验一同度过每一个值得记忆的瞬间。
我发现一个很有意思的现象，大家刚开始画的时候，每个人就只是用单线条去描画，去构思，后来慢慢的在大家每一个拥有的30秒时间里，我们一点点，一点点的用手中的画笔，把画面变得更加丰满，更加有内涵。描绘出了我们心中最美的图案，也许一个人的力量是微弱的，但大家的能量汇聚到一起，我相信这样的力量是无敌的。
四、共创美好未来
最后黄校长向我们介绍了有关实验学校现在的进展情况以及未来发展的前景。小学部的杨校长向大家介绍了实验学校第一届领导班子，大家就在这样彼此信任，彼此放松的情况下，完成了实验学校的第一次团建活动，我相信不久的将来，在我们实验人共同的努力下，实验学校一定会成为铁西的标杆学校，乃至整个鞍山市的示范窗口，我想，到那时我们一定会为自己是实验人而自豪，实验学校也将以我们为骄傲，因为我们是同实验学校一起成长，一起壮大起来的。
加油，我的大实验！
