看到书名《好好学习：个人知识管理精进指南》，也许你会呵呵一笑，自己从小到大上过那么多课，看过那么多书，过了那么多考试，怎么会不知道“如何学习”呢？
然而，你是否想过，为什么总有一些人一眼就能看到事物的本质，而大部分人只能停留在表象？你学过的那么多知识有多少被你真正应用在了实际生活中？
本书通过阐述知识管理的方法，教你更有效地学习，提高你改变认知和行动的速度。
什么是知识？
说知识管理之前，作者先给知识下了一个定义：只有能够改变你行动的信息才是知识。
如果你看完一篇文章之后点头称是，然而生活依旧，那么这篇文章只能算是信息。只有当你看完，改进了思考的方式或者做事的方法，这个信息才是知识。
临界知识
在这个定义的前提下，作者套用核物理学中“临界质量”一词，提出了“临界知识”的概念。“临界质量”是指要产生核爆炸时所需要的最小的材料质量，只有突破这一临界值，才能引发核爆炸。
类似的，有些知识就像核爆材料，当积累到一定量时，就能产生惊人的威力。
这一概念的源头是查理·芒格提出的“普世智慧”。查理·芒格是“股神”巴菲特的合伙人，白手起家的他凭借不断总结那些事物背后的底层规律（普世智慧），慢慢成长为影响全世界的亿万富翁。在《穷查理宝典》这本书中，你可以找到芒格总结的这些规律。
黄金思维圈
本文分享的第一个临界知识——“黄金思维圈”。
黄金思维圈就是我们认知世界的方式。
我们看问题的方式一般分为3个层次
第一个层面是what，即事情的表象，具体做什么事情；
第二个层面是how，如何做我们想做的事情，
第三个层面是why，我们为什么做这件事。
大部分人思考问题都是从what层面出发，能够深入到why层面的可谓凤毛麟角。
关于这个原理的应用，黄金思维圈的创始人西蒙·斯涅克举了一个电脑行业的例子。
大部分电脑生产商思考和表达问题都是站在what层面。营销时他们会说“我们生产的电脑性能很 好，使用很便利，要买一台么？”，即我们是做什么的，我们有什么特点。
而苹果公司却不一样。
苹果公司的营销理念是：我们做的每一件事，都是为了创新和突破极限，我们坚信与众不同的思考方式，我们挑战世界的方式是把我们的产品设计得十分精美，且使用简单，界面友好。
在这个过程中，我们做出了世界上最好的电脑，你想带一台回家么？
苹果从why出发，即我们为什么存在，我们为什么生产不一样的东西，向潜在用户营销苹果的价值观，这样能够和用户更好地建立信任和共识。
如果你想要和别人不一样，在众多人中脱颖而出，那么你一定要比别人能够更快更准确地抓住问题的关键。
换句话说，如果你想要更好地看透问题的本质，你应该培养问“为什么”的习惯。
查理·芒格说过，问自己一个又一个“为什么”，你就能更好地思考问题。通过问一个又一个的“为什么”，你开始获得普世的智慧。
二八法则
本文分享的第二个临界知识——“二八法则“，即很多领域出现的二八分现象。
比如，20%的人拥有80%的钱，20%的客户带来80%的利润， 20%的品牌占有80%的市场，这是一个普遍适用的规律，而这个规律背后的原理是什么呢?
为什么这个世界不是五五分，而是二八分？甚至一个池塘里面，即使刚开始你投入大小差不多的鱼苗，最后也会出现大鱼占20%，小鱼占80%的结果。
要理解这个现象，先要理解我们这个世界是一个相互影响的系统。用系统思考的视角来看，这些二八现象背后都有一个合理的答案。
二八法则只是一个结果的表象，真正推动这个结果的关键是系统正反馈。
在我们这个世界系统中，虽然初始条件都很相似，但随着一些因素效果的不断叠加，产生正反馈效应(复利效应)，最终，整个系统就会出现不平等的分布结果。
用目前火热的自媒体行业举例：
某些公众号的文章，因为内容好、质量高，被点击和分享的次数就比其他作者的更多，人气排名更高。
而人气排名更高时更容易引发新用户的点击和系统的推送，从而不断拉大与其他作者的差距，最终形成正反馈回路，产生二八分布的现象。
从这个角度来说，如果自媒体人想要形成正反馈回路，就应该持续输出高质量的内容。
为什么要学习临界知识？
在互联网时代，人们获取第一时间资讯的成本大大降低，而能够获取到的知识广度却大大增加。
在这种情况下，我们的产品和策略能否在竞争中脱颖而出，很可能越来越取决于知识的深度。
而临界知识就是能帮助我们深度思考问题，并且思考所得的答案还能普遍解决类似问题的基本规律。
通过积累这些临界知识，我们可以开启“少即是多” “四两拨千斤”的学习模式，极大地提高学习效率。
如何学习临界知识？
作者首先提出“以慢为快”的学习心态，把慢功夫花在真问题上，不要陷入低水平勤奋陷阱。
作者有很长一段时间，每年要读上百本书，只追求读书的速度，对于没有完全理解的知识并没有深入研究，而只是停留在表面，虽然看起来很勤奋，却没有触及问题的核心。
而他现在读书，对于模糊不清但是重要的一个概念宁愿花费数小时的时间深入研究，却有事半功倍的感觉。
作者给出了3个练习方法：1.反思； 2.以教为学；3.刻意练习。
反思：每天记录自己所经历的事件并反思自己的思考决策过程以及其短期和长期的效果。
以教为学：将自己学到的新知识尽可能分享给他人，在这个过程中加工内化知识并加深印象。
刻意练习：专家级水平是逐渐地练出来的，而有效进步的关键在于找到一系列的小任务让受训者按顺序完成。
最后，如果你看完后能有些启发，有些思考，有些行动，哪怕只是一点点微小的改变，那么这些信息就可以升级为知识了。
愿你能坚持改变，刻意练习，成为一个拥有超级学习力和深度思考力的人！
作者简介
杨振华 ，悦心书轩Co-founder ，（美国）纽约州立大学石溪分校材料学PhD，曾担任全球中国联接(Global China Connection)石溪大学分会副主席。
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