今天进入到第四天，早晨做地铁来到培训地点，途中思考几天来的学习成果，用高级隐喻可以比喻为：1、从见山是山，见水是水，到了见山不是山，见水不是水的阶段，过去学习应用的教练工具和流程都要放下，放下我执，放下想知道的八卦式好奇心，带着对客户是谁？客户的结构和系统是什么的好奇心，放下想表现的欲望，不为客户解决问题，放空自己，放松与客户同在，深度聆听，回应客户，即时自然生发有力发问，多问存在式问题和高逻辑层次问题，挑战客户的限制性信念，运用客户的隐喻，留有空隙，沉默是金，以便客户向内探索产生新的觉察。2、啐啄同时，如同老母鸡孵化小鸡一样，在破壳而出的瞬间，小鸡在蛋壳内向外啐，同时老母鸡在蛋壳外向内啄，同时同点发生，教练与客户的同在，深度聆听，强有力发问，如同一般，小鸡破壳而出，新的觉察由此生发。3、留白，强有力发问之后，引发客户思考向内探索，此时无声胜有声；对话之中创造体验时，允许客户在高能量状态多飘一会儿，客户或许会有新的觉察。4、教练如水。教练如同宁静的水面，千江有水千江月，万里无云万里天，宁静的湖面如一面镜子，映射出心影；水因地而至流，流水无形无式，教练也需放下执念，包容弹性、韧性、灵活变通，流动水滴石穿，循序渐进，功到自然成，这也是长期教练的必要性所在。5、大师精通之旅隐喻庖丁解牛，得心应手，游刃有余，行云流水，从术到道的跃迁，从工具流程到教练状态的升级。五模块标志着以终为始，归零再出发，清空放下，重构再造，从自我觉察为切入点，刻意练习创造亲和，拿到精准合约，切莫浅尝辄止，探索合约背后的合约，从浅层合约到深层合约，从现象到本质，如同俄罗斯套娃，抽丝剥茧，与客户合作，永远跟随客户，教练同在，抱持空间，带着好奇心探索客户是谁？深度聆听，强有力发问，直接沟通……实现十项核心能力的自我突破，进而实现从量变到质变的跨越，实现自我蜕变。达到PCC专业水准，做到无我、无痕、无为。
今天的学习内容是促进学习成果。创造觉察；设计行动；计划及目标的设定，管理进步及问责。
直接沟通：用客户语言问简短问题，直接挑战客户，陷入对话循环，听起来我们的对话在转圈，你注意到什么？留意客户语言中出现的变化和转变。客户应该行动而没有行动时，教练问：“我很好奇到底是什么阻碍了你呢？”“你的身上发生了什么样的转变你才能开始行动？”直接分享，“听起来是有了一些想法，是什么在阻碍你没有行动？”
创造觉察
与客户共舞，都不是基于你的假设，创造出环境，产生新的觉察。通过创造环境让客户产生觉察，与客户同在，积极聆听，强有力发问。不能迫使客户产生觉察，教练先要有自我觉察，你是谁？作为教练你成为了谁？是什么开关把你弹射出去，了解你的情绪触发器是什么？向身边的人了解你的触发器是什么？自我觉察到什么？你的偏见有哪些？运用所有能够提升自我觉察的工具：自我教练；冥想；瑜伽；禅修；正念；情绪日志；觉察日记；自我反思；360反馈；户外徒步；听自己录音；换视角；存在式问题；高逻辑层次问题等。
ACC问客户过去已经思考过的一些问题，PCC级别问客户存在式问题、假如框架式问题。
自我觉察，觉察客户，创造客户新的觉察。
设计行动
你接下来你承诺的行动是什么？哪一个是最重要的行动？你会从哪里开始你的第一步？
长期目标制定与计划
这个行动如何支持到你的长期目标呢？确保客户在正轨上。每次教练话题客户可以随意选，无论这个话题是否与长期目标相关？宽屏总结，长期目标过一段时间可以改变？
管理进步与承担责任
客户只需要对他自己负责；希望客户养成自我依赖，自己负责，你如何支持到自己去保持前进，去做到？去保持今天的成果？
教练永远不需要表现，需要与客户同在，需要把客户包含进来。
五模块学习包括六次辅导及两次口试，今天晚上进行第一次辅导，进行了抽签随机分组，我被分到了导师王之波组，晚上进行了两场辅导，严格按照考试半小时，时间不能少于25分钟，不能超过34分钟。第一场导师主要点评是：教练要站稳教练位置，不为客户解决问题，支持客户而不是帮助客户。不要紧跟客户试图帮客户达成目标。
