城邦中生下的孩子，在儿童时期，就需要跟随护卫者上战场。而且必须在幼年时候，就实地见习战争，从小就应该感受战争的氛围，而为以后上战场面临更大的危机做好准备。
“为了防止意外，我们应该一开始就给孩子们装上翅膀，必要时让他们可以振翼高飞。”
小时候让他们学骑马，看到长大了能够遇到的危险。在战场上，严格要求上场的军人，一旦逃跑，严惩不贷。战场上的战士一定要勇敢，怯懦的人被敌方抓住，国家就要抛弃他。而要是逃跑，则由护卫者堕落成其他的阶层中。
这样的制度规则必须让每一个军人铭记在心，让上场感受战争的孩子们都清楚，感受到身为战士的勇敢与不屈。
“一个士兵如果在战场上勇敢超群，英名远扬，他应当首先受到战场上战友们的致敬，然后再受到少年和儿童的致敬。”
这样，孩子就会像战场上的战士看齐，为未来而奋斗。这样给孩子装上翅膀，让他们的未来成为可能。
之前，我爸和我聊到过一个新闻，他说：“外国有一个人把自己的儿子放到森林里，一个月，什么都没有留下来，最后这个孩子饿了连森林里的老鼠都吃。外国人的父母真狠，这放在中国几乎是不太可能。”
是的，在中国，父母总是担心我们面临各种危机，总是试图帮我们决定我们的人生。不太可能把我们放到艰苦环境中，让我们独自生活。
但是在苏格拉底这里，孩子是需要给其装上翅膀。让孩子去感受战争上的刀光剑影，虽然有可能在战场上面临危机，但可以通过其他人的最终的保护来加以解决。
这样可以防止在未来护卫者走入战场上，就被杀、或者不忍心下手而造成的悲剧。这提前就让孩子感受生活，给孩子以翅膀，让他们展翅飞翔。而不是束缚住孩子，让孩子活在自己的控制之下，毫无感触生活的能力。
孩子不应该成为温室里的花朵，也不应该生活在象牙塔里丝毫不注意到现实生活中的残酷。残酷的现实需要小孩子去感知，孩子们也不要再听那么多童话。
除了残酷的事实，还需要让孩子在残酷中学会勇敢、敬畏生活、注重规则。以便在其成长成为城邦的护卫者的时候，能够成为战场上的战士，不逃跑、不怯懦。
而这些都需要父母在幼儿时期就开始注意，在苏格拉底这里是由城邦的治理者加以重视，重视孩子的教育。注重让孩子感受战场的残酷与勇士的帅气，以便他们能够成为城邦的护卫者。
简而言之，不要把孩子束缚在故事、教材的世界里，而要让孩子感受到实际生活中的种种问题，以及提前感受到处理问题的能力与原则。这样给孩子在世界上生活的能力，让他的未来生活的更好，更好地为城邦服务。
而话题到这，要给孩子装上翅膀，让其飞翔。那关于妇女儿童的话题就此告一段落，接下来的话题则是关于哲学家的境遇，具体情况如何，请听接下来的分解。
第四章：第一节：《理想国》24：有个爱你的人不容易，你怎么不去好好珍惜？
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