2017年11月15日上午8:50，我们果一班开始围圆圈。本月的晨圈活动是《白雪公主》。开始前，需要先找出扮演白雪公主的小朋友。以往孩子们纷纷举手，每个人都有机会，每天白雪公主都不一样。那今天会是谁呢？作为老师，我也很期待。可是当我问到“谁来扮演白雪公主呢？”，女孩子们你看看我，我看看你，没人举手。短短几十秒中，我听到了这样的声音……“我已经当过了”“我昨天才当过”“我不想当”。出于尊重孩子的选择，我说“今天我来当吧。”瞬间孩子们沸腾了，笑着说“啊？倪老师当公主。”我很快进入状态，唱着“森林跳着美妙的舞蹈，叶儿说着悄悄话”，把沸腾导向愉悦平和的氛围～
下面重点谈谈我扮演白雪公主的感受。当白雪公主躺在小矮人的床上听到小矮人们的轻声呼唤和热情迎接时，白雪公主的感受是:愉悦，兴奋，自豪的。
当白雪公主被恶毒皇后一次次施魔法倒下去时，感受是:有些害怕～
当白雪公主被小矮人们抬着跟随王子离开时，心里有些担心，害怕抬不稳，摔下来～
当白雪公主听到王子诚恳地邀请和诉说时（漂亮的白雪公主请跟我走吧，我们将永远属于彼此），心里很温暖很幸福！
作为老师，我感受到孩子们的变化是他们参与晨圈的积极性更强了，声音宏亮，充满期待～这带给我的启发是:老师除了要有耐心、爱心、责任心，还需要永远保持一颗童心，和孩子们距离近一些，才有可能真正读懂他们，理解他们，尊重他们！谢谢你们，亲爱的孩子，让我体验了一次白雪公主的角色！
当然，我的“王子”也是毛遂自荐的，是等等小朋友，是一位勇敢爱笑的王子。晨圈结束后，我去擦玩具，整理玩具。我看观哲和“王子”两位小朋友无所事事，就把他们叫到我身边帮忙。正好听到他俩的对话:
观哲:等等，我看见你对公主说话的时候，你都害羞了。
等等:我不是害羞，我是有些紧张，心砰砰砰地跳。
观哲:哦，害羞和紧张不一样吗？
等等:不一样啊，紧张是心砰砰砰跳。（一边说一边用手做动作）
我什么也没说，用心感受着他们的童趣，享受他们的聊天过程。最后，他俩也愉快地完成了我交待的工作。
