20190615贝双分享
【教育是每一件小事累积的结果】
女儿是班里的历史课代兼班长。期末将至，班主任老师让每位课代表做一份PPT分享自己的学习方法。
最后所有课代表的PPT做完都交给女儿，让她汇总成一个课件，便于下周一班会分享时打开。
女儿接到班主任老师的任务后，晚上回家第一时间就QQ通知各科代表的家长转告自己的孩子。
可是今天已经周六了，哪怕周四已经再次提醒，但是直到今早，只有一个人交了PPT。
女儿害怕不能在周日前完成这项任务，于是早上就很焦虑的在埋怨：好烦啊！他们这么这么拖拉呢？周一就说的事，现在周六了都还没有完成。哼！他们每天晚上11、12点睡，每天都玩手机游戏，难道就不能腾20分钟来做PPT吗？
我乘机肯定女儿：你办事的效率真高！非常自律，很会合理安排时间！难怪班主任老师这么喜欢叫你帮忙干活。（在女儿心目中，老师委托她帮忙做事情是信任她，对她能力的肯定。）
老师叫各课代表把PPT做好发给你，是觉得你非常具有领导力！妈妈非常欣赏你！
凡事都有三个以上的解决方法。你觉得针对他们每个人的性格，以及你们班里的情况，有什么方法可以让他们积极主动地交PPT呢？
女儿生气的说：哼！我们又不像你们可以扣钱，我们有什么方法呢？
我说：那你能不能适当利用一下陈老师的权威呢？
女儿说：那我要怎么说呢？
我说：凭你的聪明才智，你肯定可以想到的，你现在先好好组织一下语言。
女儿说：毕竟是面对家长，我不想把话说得太绝。（因为女儿班上的同学大多数都没有自己的手机，他们之间的联系都是用我们家长的手机。）
我马上肯定女儿：哇！你做事情考虑的很周到！妈妈都没有考虑到这一点。确实和同学说话以及和同学的家长说话不能用同样一个态度。非常好！
女儿说：我先忍着，到最后一天，他们不交我就爆发了。我就要发狠话了。
我说：你知道吗？人为什么会爆发？就是因为他忍的太久，把不良的情绪都积压在心里。我们能不能不要等到爆发的时候才提醒他们呢？今天可不可以先用一些恰当的话提醒他们呢？
女儿说：那我就发信息告诉她妈妈“今天星期六了。”
我说：这句话听起来怎么那么生气，别扭呢？
女儿笑了！
我说我们可以用更恰当的语言来提醒他们，那怕带有一点点压力，但不至于爆发的语言，最后送一些微笑的表情，多说几句客气的话，你觉得这样如何呢？
于是，女儿在思考如何编辑合适的语言。最后她是这样写的：
某某妈妈您好！今天下午我就要整理班会的PPT然后发给陈老师了，因为后天就要开这个班会，所以比较紧急，麻烦您告诉某某，今天之内尽快把PPT发给我，谢谢！^_^玫瑰花
我再一次肯定女儿语言组织能力非常好，领悟能力非常强！
女儿问我，要是他们还不交呢？
我说你不能等到最后一刻才提醒他们，你要别人做什么事，一定要提前告知，并明确完成上交的时间，完成时间最好在你想要的时间再提前一点点。这样就不会很被动了。
如果有人还是不交，你可以跟他说你自己去交给老师吧。
女儿说万一他真的交给老师呢？
我说如果一而再再而三提醒的人还这样，你就把和他聊天的信息截图给老师看，你觉得老师还会怪你吗？
女儿听了微微点头。我知道这件事女儿已经懂得了怎么去做？而我更相信，在女儿今后的人生她会更轻松的去处理类似的事情。
父母不要害怕在教育孩子的过程中遇到问题，每一次遇到问题都是考验智慧的时候，我相信每一件发生的事都有它的意义。
每一件事情中累积的智慧，犹如一颗珍珠。等孩子成年时，我们和孩子解决了很多事情，我们就累积了很多珍珠。当我们把这些智慧的珍珠串联起来就是价值连城的珍宝！因为教育就是每一件小事累积的结果！
孩子身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母，缺乏正确的家教观念和教子方法。“父母的态度，决定孩子的未来”。
当孩子犯错时，换一种态度，给孩子一个机会。最好的家庭关系，是遇事不责备！共同探讨解决！
