课堂笔记
①真正的倾听,不仅仅是身体的靠近,更是心与心的靠近。
②我们必须把自己“变成五岁的孩子”,用一颗“赤子之心”进入生命,它是情感的、灵性的、直觉的。
③真正的倾听,不是靠理性的头脑,而是需要一种生命的投入,去解读对方的生命故事。
④去看他“有”什么,而不是去看他“没有”什么。去看他“做”了什么,而不是看他“没做”什么。
⑤积极的倾听会给到孩子积极的反馈,让孩子更清楚地看到自己,看到自己内在的力量,看到自己的擅长。
课堂笔记
①真正的倾听,不仅仅是身体的靠近,更是心与心的靠近。
②我们必须把自己“变成五岁的孩子”,用一颗“赤子之心”进入生命,它是情感的、灵性的、直觉的。
③真正的倾听,不是靠理性的头脑,而是需要一种生命的投入,去解读对方的生命故事。
④去看他“有”什么,而不是去看他“没有”什么。去看他“做”了什么,而不是看他“没做”什么。
⑤积极的倾听会给到孩子积极的反馈,让孩子更清楚地看到自己,看到自己内在的力量,看到自己的擅长。