当白色的羽毛，如流星划过天际般呈现速度与力量的完美结合，生命的张力便在这来回奔跑和纵情跳跃中舒展，定格为最美的画面。
课间校园，人声鼎沸，最受欢迎的是那一片白线勾画的方形场地。灰白的柏油地面，凹凸不平，坚硬易滑，当学校按标准尺寸画下球场边框，拉上球网，七个场地一字排开，空旷而乏味的操场顿时便有了灵魂，如同贫瘠的生活中注入仪式感，条件简陋，虽有遗憾，但有则知足，倍感珍惜。
高三同学，身形矫健，笑容爽朗，一脸阳光，课间早早“占据”离教学楼最近的一块场地，争分抢秒开干，大家你来我往，互不相让，战斗十分激烈。只见他们迎向高远球时，侧身滑步后退，用力回击，转守为攻；被放网前球时，急忙大跨步向前，或轻挑回放，或勾对角线让对手措手不及；若遇上被对方压制了反手，便只能奋力引拍，回向对方后场，快速回复站位；若回球质量不高，遭遇对手拦截，被起跳扣杀，则尽可能迎上网前，抢占主动……三年热爱的坚持，不断切磋间的自我精进，小伙们的技术已初现专业水平，远超常人，那种场上你来我往的持久对抗，很具观赏性，特能抓眼球，每每围观者众，好球时赢得阵阵喝彩，宛若球星对垒，粉丝成群，气氛热烈。我想，来年这帮小伙将走出校园，将会经历不同的人生精彩，也将收获一次又一次的高光体验，但此刻轻羽飞扬，挥洒青春的美好，一定会被铭记，永藏心底，永不褪色。
懵懂的高一同学，对一切都是那么的好奇，敢于尝试，乐于模仿。他们丝毫不显胆怯，在众人关注目光之中，等待一次次上场的机会，哪怕是发球违例，哪怕是接不到球，从不担心一招被虐，也不会有输球又输人的暴躁行为，“初生牛犊不怕虎”被他们演绎的淋漓尽致，恰到好处，毫无违和。他们一回回的尝试，一遍遍的矫正动作，一次次拾起击落在己方的小球，一遍遍心里默念下一球该注意什么……，围观者没有嘲讽，也不会喝倒彩，大家致以温暖的微笑，小声善意的提着建议，水平很菜，但人人开心，幸福溢满整张笑脸，我想这便是对青春最好的诠释，运动所赋予人类最大的意义莫过于此。
老师们也被感染了，趁着同学们上课的“间隙”，偷偷拿上球拍，蹑脚踏入场地，些许胆怯，内心忐忑，却跃跃欲试，期待小露几手。几个来回后，大家将被学生耻笑的担忧抛之脑后，愈战愈勇，越玩越有意思，大家都被互相鼓励着，加入的老师越来越多，课间更是和同学们打成了一片，爽朗的笑声在操场荡漾，愉悦的情绪在相互间传递，师生的情谊在悄然中升华。大家以球为媒，以球会友，以球健体，以球育人，同心所向，和谐温暖。
学校生活虽枯燥单调，教与学的压力与日俱增，疫情的冲击让大家面临诸多困扰，幸得有这白线勾画的方寸之地，有这白羽飞扬的一枚小球，青春活力得意彰显，师生对弈尽是欢快,校园的生活顿时添了色彩，有了意思，多了期待。
好运动者健，好追求者成，滚动的石头不长青苔，运动的身体青春常在。方寸之地，白羽如流星划过；线格之间，身影如腾猿矫健。愿我们在运动中遇见更好的自己！
