做好常规是成绩的保障
教学是需要时间和精力的投入的，从备课到上课再到作业的批改，每一项工作都是环环相扣、层层推进的，每一个教学环节在实际操作前都需要教师经过精心设计，反复推敲才能运用于实际的课堂教学中，才有可能达到预期的教学效果。随着时代和先进教育教学技术的发展，为了能够更好地服务于现代学生的学习，教师需要不断地更新自己的教育教学理念，不断提升自己的专业素养以适应新时代的学生和学情。
不断反思才能有所提高
教学是一个非常特殊的工作，因为它服务的对象是一个个鲜活的生命，这群生命体有思想、有活力、有主观能动性。在教与学的过程中，学生们并不是不加思索地全盘接受教师所传授给他们的所谓的真知，他们会按照个人的喜好有选择性地接受，这样就会出现矛盾与冲突。每当出现这种情况的时候，教师首先应该先反思自我：是不是课堂教学设计不够合理？课堂内容不具吸引力？教师在课堂上的精神状态不佳？……然后再通过与学生沟通交流了解他们对于课堂教学内容和教师授课方式的期待到底是什么，教师通过不断地反思，反复调整，直到达到师生关系融洽，教与学和谐发展的理想教学状态。
善于抓关键时间段
从教以来我一直
