这里要说的《将相和》，是一篇小学语文课文。故事很简单，分别由“完璧归赵”、“渑池会”、“负荆请罪”三个小故事构成。
今天听了学校唐金蓉老师上的《将相和》公开课，感觉挺不错，环节清晰，课堂流畅，特别是经过课堂上老师的启发引导，孩子们都能通过对文本的深度感知说出故事内容，概括出两个主要人物的性格特点，比如蔺相如的机智勇敢顾全大局，廉颇的知错能改深明大义，两人都很有爱国情怀等等。
对这样一篇三观正正的课文，无论是学生时代的学习还是后来的教学，从来都没有从另外的角度去分析过其中的委曲。然而，今天听课时偶尔的一闪念，我忽然促狭地浮想联翩起来：
蔺相如本是一个宦官门客，就一标准屌丝。可他运气实在不错，逮住了两次大好机会，一次是完璧归赵，事后被封为上大夫，一次在渑池会上威逼秦王为赵王击缶挽回了赵国外交脸面，顺理成章成为上卿，官阶大于战功卓著的廉颇，终于实现了一个屌丝的完美逆袭。当然，将相不和由此产生，可他偏偏说了一番深情款款的话，又偏偏传到了廉颇耳朵里，还偏偏遇到廉颇是个耿直哥，于是就有了负荆请罪，两人关系由不和到融洽，皆大欢喜。整篇课文里貌似就这么叙述的，语文老师们教学时也是按了这个脉络。
但是，仔细品读课文，我却发现此事似有蹊跷。
您看呐，整篇课文中根本看不到秦王怎么坑蒙拐骗不守信用，无论是完璧归赵还是渑池会，似乎都是蔺相如凭感觉先认定了秦王不守信用蛮横霸道，然后用小伎俩和不怕死的勇气让秦王无可奈何。比如完璧归赵一节中，分明是蔺相如对秦王先蒙后骗，严重的违背诚信价值观，把一个屌丝的慧黠表现得淋漓尽致，老子反正贱命一条，怕啥？又比如在渑池会上蔺相如还是拿自己一条贱命耍横，反正光脚的不怕穿鞋的，让秦王觉得以万金之躯犯险不值当，加上廉颇陈兵边境，于是赵国君臣得以全身而退，蔺屌丝也成功逆袭。要是没有廉颇的陈兵边境震慑强秦，恐怕赵王和蔺屌丝都得玩完，拼命？简直是笑话，蔺屌丝要流血五步，那赵王咋办呢？他为了自己逆袭成功，竟然把自己的国君都押上了！这恐怕无论如何也算不得爱国吧？至于后来廉颇负荆请罪，我瞧着他也是因为算准了廉颇公忠体国定然会顾全大局，于是他的那番款款深情的话恰到好处地定点传播到了廉大将军耳朵里。所以，纵观全文，我倒是觉着蔺相如奸诈虚伪诡计多端不守信用还巧舌如簧，而廉颇却是心直口快知错能改为国着想不计得失。
回到上课的正题上，给文章拟小标题是本课教学的应有环节，把三个故事分别拟成“完璧归赵”、“渑池会”、“负荆请罪”的确并无不妥。但我想，要是把完璧归赵一节拟为《先蒙后骗》，把渑池会一节拟为《光脚不怕穿鞋的》，或者把这两节合在一起拟题为《屌丝逆袭》也不无道理，至于负荆请罪一节，大可把小标题拟为《君子可欺之以方》。当然，话得说回来，真要这么，恐怕大家的三观都会粉碎性骨折的。
