省馆，生命旅途中的最美遇见——荣誉只为见证，成长才是本质：2020，启航开挂人生个人年度生命叙事（二）暨喜接新年礼物微课“省级一等奖”有感
昨天，是圣诞之日，是西方的盛大节日，但于我们是不时兴的。但为了攒一些谈资，让“话聊”更有趣些，也只是有趣些，于是我们有时也就借着“圣诞”之名唠唠嗑。
晚上，省馆黄主任主持的微课群主群里，发布了黄主任的重磅消息：今天圣诞，过几天元旦，给各位辛苦的老师们如期发放节日礼物——下半年的公开课证书和全年的赣教云微课征集活动证书如期发给各位老师，谢谢大家一年来的积极参与。明年再战。
群里热闹起来了，自己的证书，自己市县的证书，自己学校老师的证书，自己组里的证书，自己指导的老师的证书，一年来的证书……各种显摆，总之就是无比幸福的那种。
昨天晚上我恰好在外面用餐，顺带聊天谈事，手机没电了。回家已近十一点，手机插上电，开机后，信息爆棚，用应接不暇来形容，毫不为过。似乎错过了什么。那赶紧看吧！
首先看见的便是九江黄超老师的报喜，恭喜一等奖。还有山东泰安张艳红老师的祝贺。我不知所云。等我进到群主群里后，如此多的信息，想必有大事了。毕竟这不是头一遭。之前，群里但凡几百条信息的话，定是好事来了。
于是我不停地往前翻。说实在的，很是激动。越是激动，越觉得这“爬楼”的速度着实有些慢。也的确是慢，50G的手机内存早已装满，清理过多次，有些东西总也舍不得删。于是一边“爬楼”，一边不管三七二十一地看到表格与公布链接就一股脑儿转发至自己的群里。
终于把群里的新信息浏览了个遍，这时才点开电脑微信，打开相关表格。说也奇怪，之前每次这种情形总要想象自己会是几等奖，这次居然没想。不知是因为来不及想，还是有人报喜了一等奖的缘故，抑或是老早就自行给自己定好了奖项觉得无需担心，从而削弱了期待。总之是没有想的，只有这一次。
接下来便是查证了。于是从微信里把表格复制粘贴在电脑桌面上，利用查找功能查询起来。不错，果然有一个一等奖，然后又查录用证书。发现表格转发了很多，其实很多是重复的。这时我才定下神来想了想，其实只有两种证书。分别是第一届“赣教云”微课征集活动获奖证书和2020年秋季“智慧作业”微课征集活动公开课录用证书。
下好了自己的证书，瞧着一张一等奖，一张三节课的公开课录用证书，还不够过瘾，想必大家都很兴奋，于是我又接着把在我影响下参与了微课录制以及用了我的智慧笔批改作业从而获得等级奖的老师的证书给一起下了，并且发到了相关的群里。幸福的是这一刻，努力的却是几十个小时，甚至一两百个小时，这是每一个参与者的真实写照。不但是录制微课有难度，就是抢题也足够难了。“太难了”是抢题老师的心声。
当这些都做好后，我也完全定下神来，当然也做好了学习强国，这是每天必须的。这时已经到了凌晨。在评审专家复核组群里，大家都表示对黄主任的感谢。我也真诚地向黄主任回复到：这个礼物很大！感谢领导厚爱！2021，继续努力！[拳头][拳头][拳头]。
这次礼物的确很大，虽然前面已经收获了众多证书，但省级一等奖还是空缺。这下好了，终于整了一个一等奖，可以说填补了2020年的最大空白。当然，这也进一步说明，为了推广智慧作业，倡导一线教师使用智能笔批作业上传数据，省馆在使着大力气。
在这智慧作业推广的当下，智慧笔批改作业上传的确是一个评等级奖的先决条件。小学初中老师要有3次以上采集班上数据的记录，高中老师要整理好本班学生账号。这是基本要求。也正是如此，我校胡珊珊老师与十一小邹毅军老师借用了我的智慧笔批改作业，这不，分别获得了二等奖和三等奖。
闲下来了，于是我不得不想起这一年是如何走过来的。虽然四月份走得有些艰辛，但也奠定了这一年来的所有幸运与精彩。当时预约了五道题，要求七十二小时内完成，作为新手，实在是不一般的挑战。凭着必须“拿下”的决心，经过四天五夜的努力，终于得以顺利完成。值得一说的是，我是幸运的。因为当初这五题全部被退稿，国庆期间，被我意外发现了，否则将是一场白费心思。
第二批预约题的时候，我没有预约上小学数学题，或许是被第一批五题全过喜悦的激励着，于是我预约了五道初中题。这一次顺利多了，五题一次性过了三题。两题是二稿才过得。第三批预约只能预约三题了。还好预约上了三题。经过前两批的实战，可成为“老司机”了，三题一次性通过。随着活动地逐步深入，抢题的老师越来越多，第四批，勉强抢到了一道初中题。
经过一上半年的努力，虽然花了不少精力，但看着通过的几十节微课，一切辛苦都化为乌有。或许是由于微课的成功，给我注入的生命的力量，又或许是给了我极大的自信。虽然从未做过，但只要经过努力是可以成功的。努力，不单是行动，更要自信，还要学会思考，当然还要学会学习。
因此疫情宅家期间除了参与了智慧作业微课录制，我还准备参加第二十六届江西省中小学幼儿园教师优秀教学资源展示活动。于是认真研读文件，明白了该项活动包括两大系列，常规作品与系列学科课程资源。常规作品包括：课件、微课、信息技术与学科教学整合课例、融合创新应用教学案例、电教论文。系列学科课程资源包括：教案、课件、试卷。
经过仔细思考，我尝试邀请学校几位同事参与试卷的命制。复学后，六月份应学校要求上了一节“珍爱生命”的微队课。加上疫情期间写过关于互联网＋的相关课题论文，于是我又进一步锁定了融合创新应用教学案例与电教论文的项目。在网上提交，打印推荐作品登记表的时候，我不停地想，虽然是第一次参加，一定争取弄一个奖回来。脑海中蹦出这样的想法：想办法多上报些项目，东门不亮西门亮。于是反复研读文件，读着读着有想法了。
三四月份宅家期间响应学校号召不是做了三期线上课程吗？嗯。可以整合一下上报一个微课项目。还有信息技术与学科教学整合课例，也可以尝试。把去年的优质课视频实录做些处理也是可以报的。这样一来，试卷、案例、论文、微课、课例，五管齐下，全面出击。我想，运气不会这么背吧。
由于是第一次参与微课录制，因此投入了真心，也收获了不少。同时又因为每天有写作的习惯，因此在个人公众号上发表了自认为记录着自我成长的心历路程的两篇文章：《闪光总在努力后——“智慧作业微课”评审通过有感》与《努力见证成长——第二批“智慧作业微课”通过评审随记》。
失败不一定坏事，于我来说是千真万确的。由于退稿的原因，我加入了智慧作业视频审核QQ群。这样便有了有组织的感觉。7月7日傍晚，QQ群里审核员谢老师发来一个重磅通知，面向全省公开遴选智慧作业微课评审专家。对于我来说，这是天大的好事，于是立马报名。7月8日又有重磅消息，组建智慧作业微课“群主群”。为了进入群主群，当天我便组建了一个100多号人的群。
进了“微课群主群”，组织感更强了。其实，我的2020年春天从这刻开始了。省馆，是生命旅途中的最美遇见，成为了我生命中一道神光。唐馆长与黄主任则是秉持着那道神光的人。群主群里，唐馆长亲民，黄主任和蔼可亲，让我们真切感受到了不一样的温暖，更充满了努力向上的力量。于是我试着在群里发言，也壮着胆儿把自己有些稚嫩却充满真情的文字分享在群里。在唐馆长与黄主任以及各位老师的鼓励下，我更加充满了自信，也生发出了巨大的力量。于是，改变与美好扑面而来。
首先是微课评审专家遴选荣幸入闱，并且还被安排在复核组。说实在的，看到名字那一刻，幸福极了，无以言表。突然就有了一个专家的身份，作为一线草根教师，这种幸福是刻骨的，也是无法忘却的。这让我更加笃定的相信：走在学习与努力的路上，一切皆有可能。
十月是收获的季节。由于之前的付出，并且是全面出击的那种。于是证书三五成群而来。套用一些微友的话，那就是证书收割机。第一批是省里的，两张二等奖，一张指导教师三等奖，两张录用证书。第二批是市里的，一张一等奖，三张二等奖，一张指导教师二等奖，一张指导学生三等奖。
在证书与成功的激励下，在今年努力干他一把的鼓舞下，十月我又参与了第四届全省中小学微视频征集展播活动。原本准备上报三件作品，最后临时决定上报了一共六件作品。原来上报作品也是有瘾的。努力就有收获，付出就有回报。我相信，并且笃定。
十一月来了，专家证书也来了。“江西省第一批智慧作业微课评审专家”聘书增添了我的幸福，让我沐浴在春天般的暖阳下，秋天般的红枫里。我反复细细地数了数，电教口子一共十三张证书，还真不少。或许这就是生命里的巅峰，人生里的奇迹。每个人都有属于自己的奇迹。
十二月，寒意袭人，作为一个努力的人，或许体味出另一种滋味。十月份上报的微视频征集展播评选结果出来了。虽然之前经历过省市出结果的两次惊心动魄之感，这次查询仍然激动不减。我原本预计能够拿到一个二等奖，两个三等奖。遗憾的是没有一个二等奖。不过也值得庆幸，得了五个三等奖。似乎有些等级不够数量凑的意味了。三等就三等吧，有五张也挺不错的。
如今，再加上昨晚上的一张一等奖证书，与一张公开课录用证书，居然凑成了一个整数，整整20张。最重要的是，填补了省级一等奖的空白。2020，画上了一个圆满的句号。这一切，都得感谢省电教馆。省馆，就是我2020年中的一道神光。唐馆长与黄主任则是那秉持神光的人。我的生命将在神光中熠熠生辉。
2020，即将逝去，2021岁月列车整装待发，马上载着这满世的忙碌的、悠闲的；精进不止的、停滞不前的；坐看云卷云舒的，制造翻云覆雨的各色人们勇往前行。我，作为尘世中的一粒尘埃，虽随风飘荡，却也坚守与锤炼着内心，感恩一路遇见，寻觅满世芬芳。
刀哥说，我们无法扭转季节，却可以营造局部的春天。刀哥还说，以自身为光，照一隅是一隅；以行动为径，走一程是一程。尼采说，每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。2021，我将继续秉持刀哥的教导，践行尼采的执念，如此奋进前行。
证书盘点：
省级专家聘书2张，省级一等奖1张，省级二等奖2张，省级录用证书3张，省级指导教师三等奖1张，省级指导学生三等奖5张，市级一等奖1张，市级二等奖3张，市级指导教师二等奖1张，市级指导学生三等奖1张。
附：
指导老师余伍妹、潘文芳、张敏获得系列课程资源省级三等奖。
指导老师杨晓玲、邹毅军、胡珊珊、黎颖超获得智慧作业微课省级录用证书。
指导学生方晞媛、王佳豪、汪顺建、杨万浩、夏涵慧、汪建豪、徐楷获得微视频征集展播省级三等奖。
指导学生汪顺建电子板报获得景德镇市级三等奖。
指导老师胡珊珊获得赣教云微课省级二等奖。
指导老师邹毅军获得赣教云微课省级三等奖。
