《第五项修炼》序言 读书心得
本周开始学习一本近500页，18章，大部头的书《第五项修炼：学习型组织的艺术和实践》。望着厚厚的一本书，我想，能把这本书读完，并有所收获，已然会打败很多人，至少打败过曾经的我。想到这点，不免有些期待。
当下，打造“学习型组织、学习型社会、学习型企业、学习型社区等等一类的话并不是什么新鲜词。但是我们鲜少有人会去想为什么要打造“学习型××”？学习型组织究竟能为我们带来什么好处？此学习和我们在学校的学习有什么区别？如果我们不清楚这些，无外乎也只是盲目的追风赶潮罢了。
按照读书的惯例，依旧先读序言。
2篇序言下来，说实话有点懵圈，些许高深，或许莫测。在序言二中，花了大段篇幅来阐述流行的管理体系对人的摧残。我认可人的激情、尊严、好奇心是做任何事情最好的内在驱动力。所有的管理都应尽可能地激发人的内在驱动力。但我不太认可书中对“流行管理体系”的纯粹打击。任何流行的管理体系，都有他的作用和短板。没有一项管理理论和方法说自己PERFECT，能解决任何问题。但一项管理工具用在不同层次、不同认知的人手里，那解读和应用结果是完全不一样的。所以，庄稼收成不好，不能一味埋怨工具、种子不好，而应该反思自己选种有什么问题？为什么同样的工具偏我驾驭不好？为什么同样的条件，人家就有收成？任何管理工具管理方法都是双刃剑。如何耍好这把剑，要看管理者的水平了。水平的提升，就和我们今天的学习有关了。
在现在这个快速发展，信息多元多变的时代，组织与组织之间的竞争很难依赖单枪匹马的超人，因为超人产生的条件太苛刻。取而代之的是靠组织内的专业细分合作、团队角逐。团队角逐更需要的是团队成员的群体智力和认知的普遍提升。这就是打造学习型组织的必要。
学习不光是学习知识、学习方法、技能。更重要的是提升组织成员的思维模式和思维能力，也就是提升这个组织成员的认知层次。这个认知层次包括全局的思考问题的模式，深度的反思能力、自我超越及共同愿景等。当一个组织核心团队的认知趋同时，沟通合作、共识效率都会很快。不仅趋同且层次较高时，创新和效益就会成为主要过程和结果。
不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。尤其这个猪还是个很努力的LEADER时，真的会秀才遇到兵，两败俱伤。我想，这也是公司为什么要组织学习，老板身体力行在打造学习型团队。目的在于提升整体，特别是干部团队的群体认知和群体智力。在这个过程中，希望让员工拥有突破瓶颈的能力和发展空间，让企业拥有发展和变革的基础和机会。
最后，正文之前还是有点疑问的。
书名“第五项修炼”。何为修炼？修是自我约束，炼是理论与实践的反复磨合淬炼？
那“第五项”是什么意思呢？顾名思义，一定有五项修炼，哪五项？为什么书名又强调说是，第五项，而不似学过的高效人士的七个习惯、卓有成效的5个思维？
第五项和五项是什么关系？
开卷有益，期待学习中……
