今天偶然给上高中二年级的外甥女布置一份任务，每天找出20个不熟悉的单词，拿来我们（三个人）大家共同记忆，白天找，晚上考试，其实采用何种考试方式，我心里面还没有底，只能到时候再说了。晚上小外甥女准时来找我应试了，我在哄孩子睡觉，突然想到，默写吧，看是否能够准确无误的默写出来。第一次接受挑战，一定要认真对待，并把这个游戏进行下去。
我突然意识到，二十个单词也不容易完全无误的写出来，我绞尽脑汁，找各种记忆的方法，希望能够通过每天的努力，尽量时间长的把这些单词保留在大脑里面。后来我想出来了一个方法，也就是把这不相关的单词，用一个故事把它们串联起来，很快解决了，二十个单词，串联成了一个小故事，尽管逻辑上有点牵强，但用不太长的时间，把这二十个单词一个不漏的能够默写出来了。看看这个小故事，我觉得有点搞笑，但应急完成了我们的契约。
后来，我与外甥女交流把这些单词记忆起来的方法，一个是硬记忆，一个是分类记忆，比如人物、情节等联想记忆。最后比较下来，硬记忆，可能对于短期完成任务有帮助，但不利于复习；采用联想记忆，相对用的时间会长些，但保留的时间可能也会长些，白天少许用点时间，回忆一下故事情节即可。如果想深入，还可以把小故事翻译成英文，这样又把句子结构，词语的用法等也掌握了，天长日久，也锻炼了自己的逻辑思维能力，一举几得的事情。
这点小事有两点感悟，其一，做一件事情，争取有几个方面的收获，提高时间的利用率，做到一个时间可以出卖多次。其二，某种程度与曾经写的一篇“完美是由不完美进化来的”文章的感悟类似，很多事情“但问耕耘不问收获”也是个不错的方法。
