今天学校召开了德育工作培训会和班主任工作会议，我感到收获颇丰，同时也感到压力巨大。
确实，新时代对班主任工作提出了更多的要求，我们要做一个有理想、有目标的教师，要立德树人，就要从身边点点滴滴的小事做起，并且把它做好。
在今天的德育工作培训会上，我学到了班主任是学校德育工作的中坚和骨干，是学生的人生导师，要用心、用脑对待班主任工作，同时要与时俱进，用理论知识提升自我等。
我反思自己在上个学期中班主任工作的种种不足之处，是否对学生保持足够的爱心、耐心和责任心？是否把学生当做自己的孩子一样来关心教育？是否在家校沟通上做到主动性、艺术性？
答案是我没有尽全力，这是我感到惭愧的，好在几位优秀的班主任老师点醒了我，对待孩子也要用清澈的爱，因为爱是一切成长的原动力。
我们班有一个孩子特别调皮，想想我的做法，已经习惯了对他进行批评，甚至听到他惹事就头大，多少次批评也没起到多大的效果。仔细反思一下，是不是很久没有用欣赏的眼光来看待这个孩子了？孩子还很小，可能有时候不懂是非对错，这时我们要正确的引导，而我在做工作时显然缺乏耐心和爱心。
在下学期的工作中，我会更加注重教育的方式方法，着手提升孩子们的行为习惯养成。尽量挖掘孩子身上的闪光点和特长，培养他们的自尊和自信心。
我也要多向优秀老师、有经验的班主任请教，有时候别人的几句提点胜过自己琢磨好久，特别是在价值观、方法论上的建议。我自己作为新班主任，也要对自己充满信心——自己有着过硬的专业知识，不要总是害怕，凡事多思考，多请教，一定也能将班级工作助推一个新台阶。
胡钦辉老师为我们讲解了学生纠纷、突发事件处理的方式方法。一定要重视学生的安全问题，让他们平平安安的来，快快乐乐的回家。
黄仙老师在最后还推荐给我们几本书去阅读，包括《班主任工作漫谈》《爱的教育》等，增强自己的理论知识水平。我自己是非常爱看书的，在看书的过程中有一种幸福感和获得感，但工作中我还要注意将理论与实际相结合，做到知行合一，只有在心底里越来越认可班主任的这份工作了，才能越做越好，越做越有收获。
郎嘉娜老师鼓励我们建立对工作的理想，把工作当作事业来做，只有“笃定地相信”，才会朝快乐、收获的方向发展。把眼前的工作做好，通过每天的奉献，心灵自然得到磨炼，性情得以陶冶。
想想现在社会浮躁的风气，对我们说出这样肺腑之言的老师多么难能可贵呀！我们的灵魂在受到洗礼的同时，进一步确定了将来要走的路——这条路注定充满艰辛，却是一条少有人走的心智发展成长之路。
