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本次作业的主题是思维导图的关键词之道。我们都知道思维导图是一个非常神奇又好用的工具，那么如何应用好它呢？关键词是关键之关键。
首先，我们需要知道如何利用思维导图来开创一种全新的学习方式。我们在日常生活和工作中都会提到一个词“能力”，比如解决问题的能力，沟通表达能力，逻辑思维能力等等。那么，到底什么是能力呢？能力实际就是我们完成某项目标所表现出来的一种素质，是带有我们主观条件和每个人的个性心理特征的。我们如何来提升自己某方面的能力呢？我认为提升某项能力实际就是挖掘存在问题的原因，然后提出优化方案然后再去更好解决的过程。那我们学习思维导图的过程实际就是我们各项思维能力得以提升的过程。思维导图是一种使人的思维呈现放射状的图视化的工具。它的学习分为三个阶段:隐性到显性，显性到高效，高效到最终的自动化。通过最初的学习很慢，很艰难，到画过100幅以后速度和熟练度的提升再到更多幅以后的一个习惯也就是自动化的过程，就是思维导图学习和使用能力不断提升的过程。
其次，掌握关键词实现高效能。思维导图中的关键就是关键词的提取。那么，什么是关键词？就是指某一句或者一段话中最紧要的词语。关键词分为记忆性和创意性。
再次，就是如何提取关键词。关键词提取有4大方法，分别是话题法，中心句法，逻辑顺序法和分层法。
最后，关键词的启发之路。在一段文字中，我们通过寻找关键词，通过对内容分析比较和梳理框架结构，最后形成理解和记忆的过程。
本次思维导图的绘制中心图案存在偏左的问题。
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最后，是针对本人的思维导图开展的评估。
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