2018.4.5 周四 清明节
今天清明节，我和旭旭老师正常上班。上午她有两节课，下午一节，前两天她上课很多嗓子都已经沙哑了。
今天上午第一节趣味学堂课，有一个小朋友不太适应经常进进出出教室。当时我在想这节课完了，应该效果不是很好。
刚下课，一位家长就气冲冲的跑到我面前。
拿着我们上课的练习题，指着说，“两岁多的孩子哪里知道怎么分组？哪里会握笔？哪里会写字？你这哪是什么早教课，完全是幼小衔接课。你去看看深圳所有的早教机构的哪有给孩子教这些的？你们课程本身设计就不符合教育观念和教育理念，不符合孩子的发展特征，你们根本就不去学习。教育局明确下达的文件，孩子们不能学这些的。你们这完全不懂教育……”
噼里啪啦，说了一大堆，最后是要求退费。
我看她手都气的发抖，这架势，这嗓门着实吓到我了。搞的得我一脸懵逼。
我看了下题目，是2-3岁的。老师没有拿错呀，就是把下面三副图中有飞机、风车、魔方的圈出来。老师上了两天，家长都是反应太简单了，头一个说太难。
我说，“这符合这个年龄段上得呀，而且特价活动课，上课内容报名前我已经说明了，太小的朋友不建议上。一旦报名不予退费。”
哇，我这样一说，这家长更加不得了。说我们不接受别人的意见。不去学习，还不改变，完全不懂育儿。还说自己是育儿专家，多么权威，多么厉害，自己都是培训老师的。之所以说出来，是希望我们改变，别让我们这特价活动课把招牌砸了。
说自己上瑜伽课，都跟那瑜伽老师提很多意见，让她们改变很多等等；又说我们老师上课声音很大，互动不够等等各种评判；说自己是为了让我们更好，怎么怎么的，自己不在乎那99元，是看着这环境好，之前来试过课还不错，没想到这次这么失望……希望按照适合她孩子上得方法去做调整等等，各种的一顿说。
说实话，第一反应我是很气愤的，我很想反驳她。因为几百个孩子都来上过我们老师的课。孩子们都非常喜欢这位老师。有些家长就只是因为孩子喜欢这个老师，而来报这个课。
我们这位老师虽然比较年轻，但是她非常的认真负责任，亲和力非常的好。讲绘本故事，讲的非常的动听，孩子们都很喜欢，很快就吸收了。
所以当有一个人这样说这位老师的时候。我真的很想反驳她，很想说就你懂别人都不懂。你都懂干嘛还送孩子来学，不认可课程内容还报名干嘛？
可是我忍住了，没有回应她。因为我一回应，她就会又噼里啪啦说一堆。于是不管她说什么，我就微笑着说，“你说的对，是的，对的，你说得非常正确……”
慢慢她心情平复了，我微笑着说，“我们也是第一次遇到这种情况，具体的解决方案我稍后答复您，感谢您的宝贵建议。”
我知道她的教育理念就是，这么小的孩子，就是应该什么都不懂，就应该快乐的玩。
她的教育理念，我也很理解。但现在的孩子都很聪明。我们只需要点拨、启蒙，孩子自己就会了。而我们做的就只是给孩子一个启蒙，让孩子对这些产生兴趣。至于孩子能不能完全吸收课堂知识，那都是其次，并不重要。
那个妈妈说了很多，说我们没有一个学习的心，没有一个育儿的心。
话很偏激，也很片面。
人生在世，每个人有每个人的观点，每个人所站的角度都是不同。你无法做到让每个人满意，你只需按照你设定的目标去努力、真心实意地做就好。总有那么几个不认同你的，总有人来挑你的毛病的，这都是正常的。
如果放在以前，我肯定会跟她理论。我会去辩解，我会想要去说服她。但是现在我不会了。我会默默的听着。当然，我也理解你。但并不代表我就认同你。
如果我们决心做一件事的时候，只要出现反对的声音，我们就不断的去改变自己的目标，改变自己的方向，那么我们终将一事无成。
