1、思考“法布施”、“帮助别人”的定义和区别；2.思考觉察自己下结论的思维模式怎么转变；3.别人以好的出发点对我来说是什么。这都是我要思考的
不计较有换位思考的慈悲
容易生怨气特别容易看到消极面
每个人手里都会有每个人手里的力量
每个人有自己力量，和气力量一起
心眼小，易怨气，老看到别人怎样好
人人都有他的力量
容易体谅他人的悲苦
阳谋是在有实力的时候用
人人多会犯错
人生短暂，把关注点放在增长 喜乐 价值上，当然也怪我，是我的错，愿意改，是一个大领导的格局，接纳自己错误，改错不痛苦，不痛苦就有增长，这是领导艺术；面子不重要，把事情推动往好的地方推动，处理事情心宜善，让更多的人喜欢和支持，留条路，女人是内财家里和气，和气养人生财，女人开心就是内财；怨气大是看事情在消极面，怨气消了会与人一体，换位思考，每个人都有自己的力量，和气可以聚力，女人要学会微调
这个世界是被力量推动的
做好重要的大事
认真做好本分让自己一直增长
力量小的时候增长力量
盘子大，流水越多，钱越多
我告诉你了我的计划，你也要按照我的计划走，这个世界上是由力量推动的
口乃心之门户
喜怒不露于型，心事莫为人知
从不迁怒从不抱怨
大领导心要大
容得下别人犯错，女人大度不得了
不追责 担责任 眼光长远 下结论慢 心胸大
活钱越紧张越会逼迫销售利润
活钱很重要
读书是给人悟的
学习要悟 要带入生活
任何一个信息带入生活
听到的信息带入到生活
带入价值，带入关系，带入生活
读书要悟，带入生活，带入公司，储备。
不断加入带入感
学习内驱专注
记忆是最低维度的学习
关心重要的事情
只关注分数是愚蠢的
配对身边人很重要
因专业而得才
你知道怎么干才能法布施
人不专业，做不了教育。不专业都是说教。
人不专业，教育不了别人
人不专业，做不了教育，都是说教。
自己不专业，别让孩子听话，孩子听话，孩子都废了
有水平的领导心有成着不要提意见只提问
如果你的领导是很有水平的领导，不要去给他支招，只提问
风控，成本，保密意识
金刚相，金刚怒目亦是慈悲
菩萨低眉是慈悲，金刚怒目也是慈悲
菩萨低眉是慈悲，金刚怒目也是慈悲。打不能迁怒。其实打孩子这个行为没有错，可是好多人用不好这个打
在情绪中不谈事不交流
娑婆世界各种人都会找你麻烦没有道行怒目的凶相就是盘菜
娑婆世界需要斗狠的时候，你也要能斗得
共同的愿景，生长性的价值观，适当的愤怒，亲兄弟明算账
专业而得财，专业才可以教育孩子，领导很有水平不支招，只提问，成本意识，风控意识，保密意识，专业意识，金刚怒目也是慈悲相，定规矩打，就事打，娑婆世界各种人都会找麻烦，与人深交四个原则不能破，发愿有金刚怒目
大领导区分能力强，才能明理
会增长智慧，增长定义区分慈悲金刚相能力
不生气却有金刚相
愤怒金钱愤怒是工具
情绪小不是真生气
相不重要
发愿不要真生气
心眼大很多事都是小事，心眼小很多事都是大事
只要关系不好对方就知道做什么让你难受怎么干
越懂本质越容易重善因
多种善因坏人变好人
谈判生气是工具
情绪小，生气只是工具
不生气有金刚像修为高
发愿让我只给领导提问能力无限增长
人不专业做不了教育，人不专业都是在说教
什么是阳谋什么时候用，有实力的时候用，力学被力量推动，别搞哼哼唧唧的小事，让自己的实力不断的增长，口乃心之门户，干大事喜怒不为人知，喜怒不漏于形，大领导不迁怒不追责，大领导要容得别人犯错，那人大度了不得了，修心胸，好好好我买，沟通的对立是在陈述我对你错，公司要有活钱，流动资金对企业很重要，看书听书听情节情绪是死书，学习要悟，听到价值点，储备，代入生活家庭朋友公司思考，关系孩子学习力专注力内驱力
抓关键能力无限增长
关心重要的事情
只关注分数是愚蠢的
读书要悟，带入生活，带入公司，储备。
人这一生是短暂的，弹指一挥间，已过了半生
为什么不把时间拿来创造喜乐的，增长的，
人这一生是短暂的，我们要把精力放在价值上、喜乐上
把时间花在创造的，增长的，有价值的，喜乐的，爱的事上
如果一个人接纳不了自己的错误，改错很痛苦，这个人很难有成长
一个领导的心胸宽广是最合道的领导艺术
人人都有他的力量
阳谋要在有实力的时候用
阳谋是大家都看得见，太阳底下看得见，即使告诉你，你也得跟着节奏走
喜怒不形于色，心思莫让人知
人不专业做不了教育
如果你的领导是很有水平的领导，少提意见多提问
