【桃之夭夭】庆淑2017-4-30学习力第5期践行Day46
4-23书香节你们都败了啥？我败了下面这些（当当的单，京东是有券的亲们帮我下的单，我就先不晒了）
左面是《亲亲自然》，共40本。右面是《揭秘系列》低幼版1-2辑。
下面就套是《奇先生，妙小姐》
这几套书是【学习力】小幼班的“泛读推荐书目”里面的。我木有买完，这几套买下来，正价1005多.8。书香节满减活动，到手503。
其余泛读推荐书单如下图表单。我准备一下子不买这么多。先把这到手的用起来，嘻嘻……
阳宝最感兴趣的还是《揭秘系列》，我打算这个教给爸爸和娃亲子共读。反正男生都是喜欢看这个车那个车的，顺便再增进一下父子感情，我也乐得清闲一点啦！
比较难引导的是《亲亲自然》
今天我们读的是第一辑的第一本，讲的是蒲公英。
这个亲亲自然比较适合和娃一起去玩了，看了摸了，再来看书，娃会更感兴趣。
书绝对是好书，只不过住在城里，说实在的还真没有详细观察过蒲公英到底长什么样子？它的茎是什么样的呀，叶子是什么样的呀，花苞是什么样的呀，一天中的不同时间段它的花朵开放程度，分别是什么样的呀？这么多问题……你还别说，这我哪知道呀！书上讲的特别详细。
我和阳宝在一起看一本书的时候，借助了里面的一个蒲公英小女孩，把蒲公英呢，拟人化。用蒲公英小女孩情绪上的变化，来对照蒲公英从发芽，到开花，到枯萎的生命历程。
我就跟他说，这个小女孩呢，就是蒲公英小女孩，是蒲公英的化身。你看她的头上，是不是有一朵蒲公英呀！然后就引导他观察，蒲公英盛放的时候，蒲公英小女孩是在很开心的笑的；蒲公英枯萎的时候，蒲公英小女孩眼里流下了泪水。她很伤心。
阳宝问：“妈妈，蒲公英小女孩为什么哭呀？”我说：“因为蒲公英快要枯萎啦！”他就说，枯萎是什么意思？这个好难解释哦。我说，就是他活的太老了，都活不动了，快要死了。可是她不想死，她还想再开花，当然就伤心了。娃好像有点明白了。
总之，像这种，还是下次带他去一个，有很多很多蒲公英的地方。亲自看一看，摸一摸，再回来看这本书，才会更有感。
读到“菊科家族”的时候，因为我很喜欢菊，所以有很多菊科的花。我就把我的非洲菊呀什么的拿出来给他看。告诉他，菊科类的花，花瓣好多都是像这样的。
亲眼看了，亲手摸了，娃好像有那么点感觉了。可能他还不知道，到底什么叫菊科植物，菊科植物有哪些共同点也是一时间归纳总结不出来的，但是有这个开始，总比没这个开始好。
对阳宝这个年龄段的宝宝来说，开到这里已经很不容易了。下面讲“根”的部分，还是我下一次亲自带他拔一拔，摸一摸，看一看吧ヾ(❀╹╹)ﾉ~
明天再为大家分享《奇先生，妙小姐》。这一套也是超适合小朋友做泛读材料的。
