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十年之前我不曾想过与他们相遇，十年之后当我走进那所小学，我仿佛看到了过去的自己。
我记得那天烈日灼烧着大地，早上七点我们安徽师范大学生物基础知识普及团队一行人集合在学校门口，那正是我们校名几个大字的正下面，安徽师范大学。正所谓，师者，所以传道授业解惑也。
公交车在城市、人群与林荫道中穿行了一个多小时后， 我们到了一个偏僻的郊区，下车冒着高温走了很长一段路程，终于到了那所乡村小学——塔影小学。塔影，我的心里仿佛有一丝丝期待未来七天的故事。
犹记得那个开业典礼，很普通也很平凡，但是孩子们的热情去深深的打动了我们，他们是那样的天真，那样的无邪，那样的活泼可爱。他们的皮肤虽然晒的黝黑，但是他们眼里那种对我们到来的欢迎以及对知识的渴望之情却是那样纯洁。在校长的带领下和团队负责人简单的介绍后我们进行了破冰游戏，他们抬头望着我们问，老师，什么是破冰。我们告诉他们，在我们彼此不相识之前我们之间仿佛有一道深深的冰，如今我们要将它们砸破，我们从此便是相识为友。他们可爱的似懂非懂的点点头，俏丽的脸庞里写满了童真。
接下来的故事就一一展开在那所仿佛不足一亩地大的学校，学校很简陋，只有一栋教学楼，一处原始的厕所，一个两百米的塑胶跑道和几排香樟树及女贞树。霎时想起自己的小学仿佛也是如此，只是它更破旧一些，过去的过去也许我永远不曾预想到今天会来到这里给同样是乡村的孩子普及我们所学的知识。
在接下来的日子里每天上午我们通过理论教学来普及一些基础的生物知识，下午通过实践活动来学到课本之外的内容。这些乡村孩子他们接触的课外书很少，他们大多数是留守儿童，那样的三伏天爷爷奶奶还在地里劳作，更别说督促孩子的学习了。从那几天里，我深深的看到了城乡孩子的差距，城里的孩子他们不仅学校环境设施与环境很好，他们大多数的父母也还是知识分子，在课下回家可以帮他们复习功课，而且他们学了各种兴趣班，而这些村里的孩子那一切都不是他们不可想象的。因为他们的父母得为了生计出去打工，他们村里也没有书店和图书馆，他们的课外书也是极度匮乏的。我在为他们感到不公的同时，更庆幸的是与他们相遇，我希望我们可以教会他们更多我们所学的知识，我也仿佛看见我们该来到这里的意义所在。
理论课，虽然听起来很枯燥，但是孩子们如火的热情却使课堂变的前所未有的丰富多彩，我们亦师亦友，我们在学习中共同进步。理论课我们从细胞到植物动物以及生态系统，从各个角度诠释了生物的存在与意义，更让他们对生物有了进一步深入的了解。在实践课中我们教他们认识了校园里面的植物，红花檵木，小叶黄杨，女贞等等……他们表现的也是非常出色全都记住了。与此同时，他们也学会了制作叶脉书签和细胞模型，对此，我们感到了莫大的欣喜。我们的心里赞赏他们如此聪明并且动手能力如此之强。
在我给他们上动物与人体结构的那天，我犹记得那是我第二次站上讲台，三尺讲台，如此神圣，去年的这时我们是去上海一个社区普及生物基础知识，那是我第一次站上讲台。如今又是面对台下几十个可爱的小脸蛋，他们喊我老师，我的心里便从此笃定，三尺讲台，我的远方。看着他们眸子里透出的渴望与真诚，我想世界上教师应该是最神圣的职业了，育人知识，育人灵魂。
只可惜，快乐的时光总是如此短暂，七天如同雨后的彩虹般匆匆消逝。当离别的那一天来临时，我们谁也不说这是分别的前夕。我们依旧上课，依旧玩耍，依旧欢笑与眼泪。然而，欢聚总是会逃避不了离别，在进行完最后一项知识竞赛后，我们举行了结业典礼，我们给他们颁发奖状，他们虽然心生喜悦，但是仍然掩盖不了离别的气息。一个小女孩偷偷把我拉到身边小声的问我，老师明年你们还回来吗。刹那我的内心不是滋味，七天，我们彼此已经拥有了深厚的感情，我们不仅仅是师生情更是友情。而这一切却终归逃不了别离。
也许我们只是彼此生命中的过客，我们全是故事无酒肉，我们全是欢乐不诉衷肠，愿我们成为你们生命中美丽的刹那，愿你们长大后也曾记得有过那么一段回忆，也更愿长大后的你们可以将这种情播撒到更远的深处。
离别，是为了更好的成长！
