1.
最近遇到了好几个情况有点类似的来访者，想集中起来谈一谈。
他们在小学的时候，因为知识点比较简单，再加上自己也比较努力学习，
所以他们的学习看上去还是挺好的，
就其中一个孩子的自述：“小学的时候，我也不用真正去弄懂知识点，不会的话就背下来也能拿个不错的成绩”
所以，到了初中的时候，“不会的知识点”用“背诵”的方法似乎不再管用了。
因为初中的知识点一方面更难了，另一方面也灵活了许多，对学生的掌握程度要求不再一样。
所以，这几个学生，在小学用背诵搞定的这一门科目或者几门科目，在初中一下子就成了拉后腿的科目。
导致了非常严重的偏科。
而且，家长和自己都一时难以接受。
2.
不了解详情的家长，一直都对孩子的期待很高，所以第一反应就是：“孩子上了初中之后分心了，不那么认真了”。
更可怕的是，他们也许在客观上知道孩子只是其中的某一个科目突然成绩不好，但是
他们可能会直接对孩子说：“你怎么上初中了成绩就下降得这么厉害？”
这句话，从表面上看，似乎是没有什么问题的。
但是，咨询室的孩子的感受确实这样的：
“我成绩下降，自己内心已经很难过了，妈妈却还要这样说我”
“我明明已经很努力了，妈妈看到成绩那一刻，却说我一点都没有用心”
“爸爸从来没有看见过我的努力”
“我的心都凉透了，不知道爸爸为什么要说我上课一点都不认真。”
3.
孩子小学时就已经表现出对某个科目不太擅长，但是家长看见表面的成绩却觉得：
虽然他不太拔尖，但是终归是还能跟上大家的步伐的。
所以家长不愿意承认孩子无法对这个科目产生浓厚的兴趣。
当初中来临的时候，孩子的成绩完全真实体现出来了，这门科目落下了，
然后导致家长和孩子都无法接受。
整个生活和学习全都变得很糟糕。
4.
有一部分家长变得很抑郁，孩子也变得很沮丧，很失望。
而有一部分家长和孩子，把所有的力量都放在这门科目上，资料，补习班......
但是很可能换来的是“我都已经这么努力了，却依旧换来这么糟糕的结果，我肯定不是读书的料”。
看吧，孩子和家长成功把所有的焦点都放在了最差的这个部分，甚至已经忘记了自己其实很擅长除了这一门科目以外的科目。
自信心被这一门科目彻底被击垮了。
这就是所谓的“一目障叶”吧。
5.
这种一目障叶的现象，不只是出现在成绩上。
很多家长也会“强迫症”似的，觉得孩子的某个缺点实在是难以忍受，一定要改正。
孩子也在努力配合家长，可是很可能努力之后的结果都是让人失望的。
结果就让孩子觉得“我真的很差劲”，家长也觉得“孩子怎么这么不听话”。
都把所有的目光都集中在这个糟糕的地方，而放弃了其他的表现好的点。
自信心没有了，美好的生活也没有了。
6.
孩子真的有那么糟糕吗？
也许是你把焦点放在了孩子糟糕的地方。
换个地方看待孩子，或许你会觉得孩子全是优点。
你眼里的赞赏，会给孩子最大的鼓舞。
孩子的自信培养，需要你做出改变。
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