最近，上海卢浦大桥17岁少年跳桥视频刷遍网络，那毅然决然的纵身一跳，那母亲跪地捶地的痛哭，都让人无比地揪心，在遗憾感叹的同时，为人父母者都在思考，我们应如何教育自己的孩子，尤其是如何与青春期的孩子相处。
周末在优酷上看了一个电影，《过春天》，讲述的是一个16岁单亲家庭女孩佩佩，父亲是香港人，母亲是内地人，父亲在深圳和母亲好上了有了她，但父亲在香港早有了自己的家庭，但因此她也有了香港身份，学校在香港，住在深圳，每天往返于香港和罗湖口岸。为了和闺蜜去日本看雪泡温泉的约定，她不断地想尽各种方式挣钱，包括在班级里高价贴手机膜，在餐馆兼职，但一次偶然的事件让她成为了一名“水客”，一段颇有“冒险”感的青春故事就此开始。这部电影让我感受到很多无奈和孤独，沉迷于麻将的母亲，有了自己家庭只能偶尔给个几百块零花钱的父亲，有一个家庭环境相差甚远的闺蜜，以及一开始为了赚钱，后面我可以感觉到女主为了寻求存在感而越做越无畏的水客生活，很怕她跌入万丈深渊。最后剧情也按猜测一样被海关人赃俱获，但由于未成年取保候审，失去了闺蜜，心有好感的男生也被抓，但随着女主把圈养在闺蜜姑妈家鱼缸里的小鲨鱼放入大海的那一刻，她似乎得到了自由，也等于放开了自己被束缚的青春。
电影有一个场景，母亲难得给女儿做个早餐，还要带女儿去西班牙，她说了一句，“别人家女儿有的，我的女儿也要有”。其实她根本不知道女儿要什么，她不知道女儿在做的任何事，当然也不会知道她一直想去的是日本。
孩子究竟要什么，我们究竟想孩子成为一个什么样的人？这对于父母来说真是一个深刻的命题。
这一周温习了混沌大学18年商学院的课程，许玉林老师讲的人力资源，在课程开始他讲了几段话，我觉得特别适合在这里做个结尾。一个是美国总统杰克逊为美国小学生撰写的入学宣言：我保证使用我的批评才能，我保证发现我的独立思想，我保证接受教育，从而使自己能够做出判断。
一个是哈佛校长说一个受过教育的人应该具备什么样的特征：一、能清晰有效地思考与写作 二、在某些知识领域具有较高的成就 三、对于宇宙，社会及人类自身有着深邃的理解。 四、勤于思考伦理道德问题，具有明智的判断力、抉择力 五、具有丰富的生活经验，对于世界各种文化及时代有深刻的理解。
我想我们的教育目前看来与这些目标是相差比较远的，我们想要孩子成为什么样的人，首先得自己想明白自己要成为什么样的人，为人父母也是一场修行，希望我们都能善待这段缘分，让我们孩子的青春可以绚烂多彩，而不是无处安放。
