混龄户外游戏中，我看到中小班的孩子们纷纷来后操场开始了攀爬。小班的泓恩和亮铮从右边过来，中班的一哥哥从左边爬了过来，这时候俩人碰到了一起，开始时俩人在互相说是从左或者右过来，谁都不肯让谁。这时候我走过来，问：现在怎么办呢？哥哥说：我们来石头剪刀布，谁输了谁就得下去，弟弟立马答应了，于是开始石头剪刀布。当小班的泓恩输了后，他自己很自觉地从竹梯上下来，主动让路了，接着也叫后面的小朋友赶紧下来。而在这次的运动中，发现小朋友的方向比较随意，因为分岔口多，但是孩子们能自己想办法避开承让。
混龄幼儿一起的游戏，能较好地带动小班幼儿，一同想办法解决遇到的问题。在这次游戏中，他们遇到的问题，并没有直接求救老师，让老师帮忙摆平，而是自己提出石头剪刀布的方法，同时小班幼儿也能遵守游戏规则，愿赌服输。幼儿在游戏中，解决问题的能力得到了提升，同时增进了同伴间的交往，能够大胆地用语言去表达自己的见解。
爬着爬着相遇了，怎么办呢？
哥哥说：我们来石头剪刀布吧！输的得下去。
我输了，很自觉地下来了～
下来后，又看到有人从不同方向过来啦！
