情景重现

孩子零基础入学，属于散养型教育，平时休闲的时间不是看动画片就是打游戏，基本也没有什么课外培训班。

“觉醒”

一年级第一学期的期中考试，语数外三科都在90分以上，用了自己小时候的判断标准，感觉孩子的成绩还不错。

可是班级排名下来就直接傻眼了，全班倒数第六，带着诧异仔细看了班级其他孩子的成绩，满分300分的孩子就有七八个，三科290分以上的，就已经排到中间了。

感觉自己突然像被点了血一样，觉醒。于是，启动了陪读模式。在陪读的过程中，我发现了各种各样的问题，这些问题相信大部分的妈妈都是碰到过的。

状况百出

首当其冲的就是写作业磨蹭的问题，在陪读之前，并没有发现他写作业速度慢，陪读之后，发现怎么能这么慢呢？

做作业的时候，一会儿口渴一会儿肚子饿，一会儿嘘嘘一会儿嗯嗯，不是橡皮没了就是铅笔坏了，总之有一万种理由，来拖延做作业的时间。

作业都做到凌晨十二点一点，是常有的事。有的时候把我惹急了，情绪爆发就是一顿狠骂，他在那边委屈的哭，一哭一闹，时间就这么滑走了。

除了动作磨蹭之外，作业过程中也是问题百出，感觉眼睛、手和嘴，分别是来自三个不同的小孩。

明明嘴里在念3+6等于9，本子上写的却是8。明明是连续的十道口算题，偏偏中间会跳过一题没有做。bpdq教了几百遍，还是搞不清楚。题目还没有看完就开始直接做，答案常常文不对题。

写字嘛能有多难，怎么就写不好一本练字本呢？写的字一会儿顶天立地撑满格子，一会儿又小得一咪咪缩在中间一丢丢，竖不直横不平，1和7像扭扭棒，八和0又像被门缝挤过一样。

我开始怀疑，这娃到底是不是自己亲生的？会不会是医院因为抱错了呀？我这么聪明，智商这么高，娃怎么能笨成这样？！不行我要去验DNA！

临近奔溃

两个月过去了，期末考试的成绩并没有像我预想的那样有明显的提升。而我却日复一日的生活在鸡飞狗跳中，每天下班回家，就感觉有一场世界大战在等着自己，感觉自己一天一天临近崩溃的边缘线。

每次控制不住情绪爆发完了之后，看到那张小小的无辜的脸，就觉得特别心疼。冷静下来想想，这又是何必呢？可是事情出来的时候，完全控制不住自己，几近失控。

寻找出路

求助

为了改变这样的状况，我开始思考，到底是哪里出了问题？

谁还不是第一次当妈，我又没有经验，怎么办？束手无策的时候，我开始大量阅读关于育儿方面的书籍和文章，我希望在书籍中可以找到一些帮助自己的方法。

现在回想起来，当时对我比较帮助比较大的书有《好妈妈胜过好老师》《不吼不叫》《如何说孩子才会听，怎么听孩子才会说》

但是除了这些书籍之外，对我触动最大的应该是一篇名叫《牵着蜗牛去散步》的诗文，而最终让我改变的却是和育儿没有太大关系的一本书《生命喜悦的祈祷》，这本书中有一篇祈祷文《宝贝，有你真好》：

祈祷文

OOO，爸爸妈妈的心肝宝贝。
很高兴你来到这个家。
你是个多么可爱的宝贝。
我们很高兴成为你的父母。
很感谢有你的陪伴。
很高兴你是个女孩（男孩）。
你是独一无二、最珍贵的宝贝。
你是健康可爱的乖宝贝。
你是爸爸妈妈的心肝宝贝。
你不需要成为什么我们才爱你。
我们爱你，因为你就是你。
你不需要和别人作比较，也不需要比谁好。
我们就爱你这个样子。无论如何，我们就是爱全部的你。
世界上没有任何人可以取代你。我们就是爱你。
你对我们的意义非凡。

我们会照顾你、陪伴着你长大。
我们会尽我们所能让你感到安全与被爱。
你是蒙受恩宠的。你是蒙受祝福的。你是被深爱着的。
你是上天赐给我们最珍贵的宝贝。
你是完美无缺的宝贝。
你是为了教导我们爱、帮助我们灵魂的进展而来的。
你是为了发挥你独特的天份、展现你的爱与善与美而来的！
在你身边将有很多人陪伴你、协助你、支持你发挥你独特的天赋和才能！
这个世界因为有你而更完整、更美好。
这个家因为有你而更幸福、更温暖。
我们真的很爱你。我们就是爱你。

宝贝，有你真好。
我们会珍爱你一辈子。
宝贝，爸爸妈妈爱你。宝贝，感谢有你。
宝贝，感谢你。（结束）

注：
1、这篇祈祷文可以每天念，给已经诞生的宝贝，包括青少年，不限年龄。嗯，
2、这篇祈祷文提醒父母要看到孩子的完美性和圆满性，提醒父母对孩子“不唠叨，不比较，不设框。”

反省

第一次读到这篇祈祷文的时候，没读完我就已经泪流满面了，那个时候我突然意识到，自己对孩子的要求，会不会太苛刻了？我应该爱他，爱的本身，无论他是什么样子的。

可是现在，因为他作业磨蹭，因为写不好字，因为成绩没有提升，因为他闲下来总是看动画片打游戏，我对他一次又一次的发火，愤怒。

原来，很多问题，并不是出在孩子身上，而是出了我自己的身上。

每个父母都是爱孩子的，每个父母都是希望孩子们有一个非常美好的将来，我当然也不例外，可是在那个时候，我却忽略了，孩子的本身，孩子的本源，我把我的意思，我的意愿，强加给孩子，企图想让孩子用我的方式去成长，而这些与孩子本身的成长规律是相违背的，每个孩子都有自己的成长速度和成长方式。

因为太多外界的客观原因，我把自己的恐惧强加在孩子的身上，让孩子变成我想要的那样，来满足我内心的不安全感。

思考

于是我开始反复思考自己身上的问题，为什么明明觉得孩子语数外三科都在90分以上，成绩已经很不错了，可是，等看到班级排名的时候，却开始抓狂？

在我们的成长过程中，亲戚朋友，逢年过节遇到一起的时候都会问，哎呀，你考试怎么样呀？成绩好不好呀？你班级排第几名呀？于是，不好的分数不好的名次，不仅让自己觉得羞愧，也会让父母没有面子，让父母抬不起头。

基于这样的童年经历，潜意识里觉得孩子的成绩、孩子的名次，也会让自己没有面子，让自己抬不起头。归根结底，这是中国的传统文化——面子问题。

而这，其实是大多数父母在经历陪读时会抓狂的主要原因。尽管大部分父母会说我根本不在乎他成绩，我不在乎他第几名。关键在于，承认自己的问题也是“面子”问题。

选择

究竟是面子重要？还是把孩子培养成一个真正优秀的人重要？其实，想清楚这个问题，所有的问题都不是问题了。

因为不能忍受写作业的磨蹭，不能忍受写作业的不完美，都是我们想让孩子成绩有所提升，满足自己的面子的过程。当理想与现实产生差距的时候，我们的情绪就会因此被影响，而孩子，自然就成了我们情绪的出口。

改变

弄清楚这些之后，我决定开始改变自己，改变和孩子的关系，因为经过两个月的陪读模式，孩子已经对我产生了明显的抵触心理。

那么第一步，我先要改变孩子对我的抗拒，让孩子彻底接受我。

在一个周末的下午，天气还不错，我主动向孩子提出，他去公园玩，去划船，去骑马，去开碰碰车，这些当然是孩子最喜欢的。

在公园的游湖里，我和他并排着坐在游船上，悠闲地荡漾在湖面上。我跟他说了我的想法：宝贝，这段时间妈妈由于你成绩的原因，所以在你作业上，在你学习上对你要求比较严厉，我们之间也有很长时间没有好好说话，好好沟通了。每次都是在学习上发生矛盾，然后就互相不开心。

孩子看了看我说：妈妈，其实在我不做功课的时候，我觉得你还是挺好的。听到孩子说这话的时候，我心里有些小小的感动，很多时候孩子要比我们认为的更加善解人意。

这样的开头我很满意，在这样的状态下我觉得应该可以有更深一步的沟通，于是我主动向他提出：宝贝，你看这样好不好？从下星期开始，每天放学回来你可以先看半个小时动画片，或者玩半个小时游戏，等休息好了状态调整好了，我们再开始做功课。如果休息的时候你想让我陪你，我也可以陪着你一起看动画片或者打游戏。

孩子听到我说可以看动画片可以打游戏，顿时两眼放光，因为在之前的时间里，我禁止他看动画片和打游戏。

看到孩子有反应，我连忙补充道：但是要有个前提条件，我们在休息的时候要把喝水、吃点心、嘘嘘嗯嗯的事情全部都做完。等我们休息完了之后，要很专注的去做功课，不能三心二意，不能在做功课的时候想游戏或者动画片或者其他事情。你觉得这样可以吗？

孩子想了想说：我觉得好是挺好的，但是，我怕有时候我会忘记我会做不到。（瞧，孩子的自我意识，其实比我们认为的强大多了。）

“没关系，偶尔忘记做不到，妈妈会提醒你。”说到这里我突然意识到，自己有时候也会控制不住情绪，也会做不到，于是我又向孩子提出：妈妈有的时候也会控制不住情绪，在你特别慢或者特别不听话的时候，会忍不住向你发火，到时候你也提醒我好吗？

“那我做完作业之后还能在玩游戏，在看动画片吗？还有，我不想做一课一练和同步训练，不想做课外的作业，可以吗？”孩子有点得寸进尺的继续问道。

我在心里快速盘算了一下，当下我想要做的事情，对孩子最重要的事情是哪一件呢？那就是培养孩子良好的学习习惯。当然，这里面也包括孩子作业磨蹭问题，除此之外就是，孩子作业合格率的问题。小学课内的知识其实很简单，只要孩子保证了上课认真听讲，保证回家作业的质量。都没有太大问题。

孩子见我不出声，以为我不同意，就怯怯的说：如果哪一天功课特别少，或者周末的时候，我可以稍微做点的。（谈判的过程果然是双方心理较量的过程，偷笑~）

我看了看孩子，很认真的说：嗯，只要你在做功课的时候专心致志，并且保证作业的合格率，没有错误，或者有错误的时候认真订正。我就允许你在做完作业之后继续看动画片，继续玩游戏。至于课外作业，我们看实际情况来决定，但是妈妈希望你明白，课外作业不是增加你的负担，是想让你成绩更好一点…

“嗯嗯，妈妈我知道的。”

"那么，我们两个一起努力，你的任务是要把成绩提上去，而我的任务就是控制住情绪不向你发火，我们互相提醒好吗？"

孩子非常愉快的答应了我。在我们拉拉钩的约定下，事情就这样顺利的敲定了。

在接下来的时间里，我们两个互相提醒互相帮助，虽然事情的发展往往会与理想是有差距，但是只要目标清晰，目标坚定，即使中途曲折困难，最终，总能达成目标的。

一段时间之后，孩子写作业磨蹭的问题有了很明显的改善，即使我不在，他自己也能做到休息完了主动去作业，并且保证作业质量。而我，也渐渐的学会了控制自己的情绪，不轻易发火，家里也不再是整天鸡飞狗跳了。

往日的温馨，往日的欢声笑语，渐渐多了起来，和孩子的关系，也更加丰富了，我们不仅仅是母亲和孩子，也是可以互相打闹的好朋友，还是配合默契的游戏搭档。