今天一早我真的有点像约会的感觉，早上起来，换上他去年给我买的羽绒服和围巾，洗了洗头，画了口红，然后就奔着地铁去了。
在一周前我就和我爱人说好了，下周四我要和你有一个约会，我们去趟八大处。周三我就让他把我家二宝送到我婆婆那儿，他值班到第二天早上，周四早上就可以下班回家。为了节省时间，我和我爱人约好了，都往八大处方向赶路，他在6号地铁线杨庄站等着我。他比我先到地铁站几分钟等着我，他怕耽误时间，都没有在单位吃早饭，饿着肚子，我说那怎么办呢？边上也没有吃饭的地儿，那就先直接到往西边走吧，看看有没有什么吃的，一路上也没发现有吃的，那就饿着吧。我俩碰面上了车以后他就问我，咱们这是要去哪儿了啊?我就跟他说：“金老师邀请你到她家去做客，今天有一个家长课，请你和我一起去听一下。”他说，那你就直说嘛！我心想直说的话能来吗？他总是认为学习是我的事儿，他不需要学习。一路上开着导航，9:30就到了金老师家。
我是有准备的带着笔记本去的，我把我的笔记本儿给我爱人让他记，又从金老师家拿了一个笔记本，我也记，我们俩各记各的。然后10:00金老师的课开始了，我爱人是刚值完夜班出来的，我怕他困怕他睡着，后来我用眼睛的余光一直在看他，听得很认真也在记，我心里暗喜。
说了这么多，其实我想说的是，我最大的收获是金老师说的夫妻同心黄土变金，一山不容二虎，教育孩子只有一个领导，如果是两个人都管，孩子一定会掉河里。谁能教谁来教。在管教孩子上必须一个人当主角另外一个人来配合。我前段时间有一种莫名其妙的无力感，心里难过极了，为什么呢？听金老师说孩子的助力是什么，我想孩子的助力是父母，可是我想了一下，我作为孩子的妈妈来讲我的助力是什么呢？我的助力是0，我越想越觉得难过。因为单凭我自己带给孩子的助力，我觉得我真的不能给孩子什么，似乎只能管他吃喝，其他的我给不了。孩子爸爸本身生活的态度都是消极的，从他对工作的态度来看，其实我是非常不满意的，我之所以想让他跟着我一块来参加金老师的课，实际上我都没有奢望他对待孩子有多大的改变，我是希望他能从金老师这获得一种满满的正能量，让他对工作对生活是积极的、阳光的，乐观的、热情的。
我想很多人都有这样一种感受，就是自己的亲人越是说什么话，然后你反而不听，但是当外人跟你讲，你反而会听。所以这就是我带我爱人一起参加金老师的课的目的。因为有时候我会跟他讲，我说你这样不对，金老师说什么什么啊，但是他不会听也不会在意。因为他没有听金老师的课，没有思考没有感受，让他的脚步跟我的脚步一起同时前进，这样的话我就不是瘸着腿走路了。我想让他和我一起来承担孩子在成长过程中所遇到的困惑，一起来分担。
比如说金老师讲到只有一个物件给老大，不会乱，老大的地位不能撼动，教老大爱老二。皇宫是怎么乱的呢？就是废长立幼才会乱的。因为我爱人平时在老大和老二有争执时，总是顾着老二，对老大是一副嫌弃的嘴脸，我自己都看不过去，其实挺反感他这样的。但是他总是说老大不懂事儿，不知道让着弟弟。听过金老师的课以后，我想他以后对待两个孩子出现矛盾时应该知道怎么处理了。不会再一味的护着老二了。
金老师说抬头三尺有神灵，坚守内心的方向，孩子至少不会变坏。你不前进，前进不动，孩子落后。教育孩子的过程就是重塑自我的过程。我们家长每天不光是只管孩子吃喝还要有思想，什么是思想?要想才会有思想啊。少年强则国强，大处着眼小处着手，我们做家长一定要弄清富养与穷养的区别，物质可以匮乏，精神不可以匮乏。所以怎么样能给孩子以更高的精神上的引领，需要我们每一位家长都认真沉思，我们到底想要一个什么样的孩子？我们对孩子的品格培养又做了哪些？孩子的现状又是如何？孩子的助力有哪些？以现在的状况能达到预期的目标吗？
正好今天晚上我给孩子读安琪姐姐的书第93页说到，心态是关键，要经常与老师家长谈心，要学会寻找助力，排除心中的困惑，心灵舒服了，学习状态才能飞跃，成绩才会提升。安琪姐姐之所以在高考当中发挥的这么好，她总结了两点，第一是意念力，第二是理性。对，我们家长和孩子都需要寻找助力，我之所以选择参加金老师的金课，就是因为我们全家真的需要金老师助力。
今天第一次参加金课，我看到了比自己优秀的人还这么努力，我不得不佩服。比如效容师姐、芳伊师姐、亚丽师姐、然然妈，在我眼里她们的孩子都很优秀的，学习成绩都很好，那她们依然还会走进课堂来学习，来给孩子更好的助力。
看到上面两张照片，真的很是欢喜。第二张是吃饭时徐老师给拍的，看上去有些喧宾夺主了，我俩还真不好意思了。看到我们背后是金老师家的画两匹奔腾的骏马，我期许我们夫妻俩在金老师的助力下，快马加鞭赶上孩子成长的脚步，小进进也能开启智慧之门，让我们一家子大踏步的向前进向前进。
再次感谢金老师徐老师的美食款待，辛苦了啊！
