作为一名刚刚踏上教师岗位的幼儿园老师，我很荣幸参加了2017年全县幼儿园教师的培训活动。这次培训我是带着迷茫和疑问来学习的，幸运的是，在城关一幼老师的精心组织下和热心接待中，这两天给我的感觉是快乐而又充实的觉得真是受益匪浅，无论从哪个方面来说，对我们的教学和认识都有很大的提高。从一场场不同风格教师的精彩课堂，我们更进一步了解和积累了自身教学技能发展的方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有经验的老教师以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的教学技能，使我的教育教学观念进一步得到更新。

      通过这次全县幼儿教师的培训，我才发现自己的认识不系统、不全面。通过培训让我认识到了只有努力，只有加强学习，才能做好一名教师。作为一名幼儿教师，不是只懂一些基础知识就行，我们要加强自身的文化修养，培养自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上。而且幼儿教师还要有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养，只有这样我们才能引导幼儿发现艺术和生活中的美，才能引导其去感受，去创造美。通过这次的培训，我有以下几点感悟：

一、对幼儿园教育教学活动的全新认识与理解。

    在未正式踏入幼儿教师这一岗位前，我对幼儿园的印象是松散而又闲暇的，既然幼儿园强调以游戏为基本活动，那么会玩是孩子的天性，带着孩子玩并不难。可真正进入幼儿园，每天有秩序的教学活动、有组织的游戏活动和我想象中的简直是天壤之别，我要为上好一节课花费大量心思和时间，要为开展一次游戏活动做很多道具收集材料，等等。突然间，我茫然、无所适从、高强度的工作甚至难以负荷。但与此同时，新教师培训活动却解决了我很多困惑，针对幼儿园五大领域的教学活动，各个学科的组长和教研组的老师们给我们开讲座，开活动，梳理幼儿园活动的设计与组织要点，完美呈现了一次次精彩的教学活动，让我在汲取理论精华的同时又习得了实践经验，这些知识和经验正式我作为一名新教师在当前岗位中所欠缺的。

二、对幼儿教师专业能力的培养不断提升。

    很多人认为，幼儿教师不过就是带带孩子，知识含量要求不高。可在每次的培训活动时，观摩幼教同仁们开展的精彩，丰富的活动，都让我感受到幼儿教师这一职业的细致与繁琐。在每走进一所幼儿园，园内环境的精心设计，园所文化的独特展现，无不显示出幼儿教师们的心灵手巧，我想，这与老师们的专业能力与职业素养不可分割。困惑与迷茫曾萦绕着我，直到新教师培训才让我对这一职业有了更深层次的理解，在成长为一名专业的幼儿教师这条道路上，我要努力的方向还很多，无论是在活动的组织上还是在个人技能方面，就目前幼儿教育的趋势和需求来说，我都是不足与不够的，但是，有了这么多优秀的教师引领，我相信，一定会不断进步。

三、幼儿教师要形成终身学习理念。

  我们工作的场所是幼儿园，我们工作的重心是孩子，虽然我们每天重复着同样的工作，这并不代表我们学习的道路已经戛然而止。我相信那些在幼儿教育领域有着突出成就和贡献的人，一定是在不断探索中有所突破，给了我们新的指导和引领。例如：在参加的多次理论培训中，一些幼教领域的专家，学者在阐述自身经验的同时，又能将理论与实践结合，给我在工作中提供了参照，还有每次观摩工作经验丰富的教师开活动时，尽管当下的教育理念早已与他们刚工作那会相差甚远，可他们总能凭借自己的学习与努力，很好的与时代接轨，在他们身上我看到了终身学习，与时俱进的精神。那么，作为刚踏上岗位的年轻教师，必须抓住每一次学习和成长的机会，争取成为一名学习型与经验型并存的教师。

      四、教师要多读书,不断丰富自己的知识。

      想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。老师们的示范课就充分印证了这句话。他们用丰富的道具和新颖的活动设计让我们深受启发。在幼儿园工作中，我们面对的是一群对知识充满渴求和无比童真的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这使我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。加强学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素质。幼儿教师教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与游戏结合起来，努力探索新的，有趣的教育教学方法。

  五、提高思想认识，净化灵魂。

      培训其实是一个反思、进步的过程，通过这次的培训，我一次次禁不住问自己我该怎样做？做什么样的教师？怎样做一名优秀的教师？与优秀老师、与教学大师相比，我自身不足很明显。这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。不仅让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。也明白了“爱”是教育永恒的主题，我们应该怎样更好地去爱我们的小朋友，怎样让我们的小朋友在更好的环境下健康快乐的成长。更懂得只有我们幼儿教师是一个幸福并快乐着工作的人，才会让学生感受到幸福并快乐，才能培养出更多未来社会需要的幸福并快乐的人。

  六、加深反思，提高自身教育教学水平。

      通过培训，我认识到了反思的作用，知道一位优秀幼儿教师的成长一定离不开反思。反思让我认识了自身在教育教学上的不足，反思也让我认识到了怎样才能做好一名幼儿教师。好的幼儿教师是一座桥。是幼儿与幼儿，学生与知识，幼儿与社会之间的桥。美国著名教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长公式：成长=经验+反思。如果一个教师仅仅满足获得经验而不对经验进行深入的思考，他将永远不会上升到一定的理论高度，更谈不上成为教育专家。我们当然不必要人人都能成为教育专家，但时时反思自己的教学，将自己的教学经验成功地记录下来，对我们幼儿教师来说，都是一种宝贵的经验，都是一种不可估量的财富。

  时光匆匆，转眼间为期两天的全县幼儿教师素质提升岗中培训已经结束了。通过这两天来的培训，我的收获丰富，眼界开阔了，领域拓宽了，思考问题比以前更全面了，工作中的许多疑问得到了启发和解决。培训活动是短暂的，到培训过程中收获的东西是无价的，愿我们每位幼儿教师都能像涓涓细流，滋润着每一个孩子。