草长莺飞,拂堤杨柳,经历风霜雨雪后的初见,便是这跋山涉水而来明媚的三月,风渐暖,花半开,转眼已经到了3月12日植树节。
爸爸今天去洛河参加了单位组织的植树活动,把泉霖好生羡慕,在他看来,植树节就应该像过年一样,每个人都得守岁、拜年。下午回来时,泉霖有些沮丧,“妈妈,我们今天没有植树啊?”我忙着收拾碗筷没顾得上搭理他。“妈妈,是因为一年级的孩子不能参加植树吗?”泉霖紧追着问。我这才意识到孩子对植树节仪式的在乎程度,“我们家里有很多的花草,我们可以一起给它们浇水,植树节的意义就在于给我们的生活一片绿色,让人们懂得保护环境。”我给他策划了一个别样的“植树节”。说做就做,小伙子开始了他的植树节劳动,忙得不亦乐乎。中间还组织我跟他一起查阅植树节的来历,当然,我也很听从指挥,与他一起搜集相关资料。
我今天的分享之一:孩子的成长过程中需要仪式感,只有经历和体验过才能凝聚为成长。
吃过晚饭后,泉霖央求我带他去书店,可我因为这几天额外的原因筋疲力尽,懒得动弹,就跟他解释了原因,他倒是很懂事,勉强着说“那好吧!”练过琴以后就凑过来跟我絮叨学校里发生的细枝末节,我有时都很无语他的“八卦”状态。不过每次我都很乐意跟他分享,无话不说的好朋友就应该听你所云,唱你所歌。譬如今天领过两次奖,譬如其中的一张奖状被四班老师借去了,譬如同学们把衣服给混了……这时爸爸回来了,顺便带回来了网购的书籍,泉霖一下子扔下了我,扎进了书里去。孩子的世界里总是如同这三月的景色,让人眼前一亮,无限风光。
我今天的分享之二:做孩子的朋友,或者做他的小伙伴,你会发现孩子与我们的距离就在于他说出来,你听得进去。