【郭郭宇宇20171030《书语者》D6】D15/23
这一天带读听的最欢乐的是彭彭的吐槽,作业十本书的阅读报告一天写完,关于复习办法,以出题人的思路来自己出题,彭彭的办法还真的是挺多的。阅读的六个坑,全班共读一本书,阅读理解测验,读书报告,读书日志,轮流朗读和爆米花朗读,阅读激励活动。就像去参加大卫威斯纳的大师班,有老师现场带孩子上绘本课,阿甲老师提出来,是要自己读自己品的,作品读到一半就提问,预测,对整体的连贯性都没有了。老师和读者的立场是不同的,所以做法也是不同的。
【郭郭宇宇20171030《书语者》D6】D15/23
这一天带读听的最欢乐的是彭彭的吐槽,作业十本书的阅读报告一天写完,关于复习办法,以出题人的思路来自己出题,彭彭的办法还真的是挺多的。阅读的六个坑,全班共读一本书,阅读理解测验,读书报告,读书日志,轮流朗读和爆米花朗读,阅读激励活动。就像去参加大卫威斯纳的大师班,有老师现场带孩子上绘本课,阿甲老师提出来,是要自己读自己品的,作品读到一半就提问,预测,对整体的连贯性都没有了。老师和读者的立场是不同的,所以做法也是不同的。