中原焦点网初网中第30期孙慧阁坚持分享第363天,2022—08—25(星期四,多云)
目的,行为与代价——让孩子自发的修正偏差行为。
我们要帮助孩子理解目的、行为与代价,三者之间的关联性,目的是孩子想借由此行为得到什么。行为是父母通常看见的,是孩子外形的行为,即孩子的偏差行为。代价:因为这个行为产生的不好后果。这样不但可以帮助孩子拓展思考的角度,更能帮助孩子在充分理解之后自发的修正自己的偏差行为。
要想做到这些,必须说孩子听得懂的语言,说他们可以理解的词汇。
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目的,行为与代价——让孩子自发的修正偏差行为。
我们要帮助孩子理解目的、行为与代价,三者之间的关联性,目的是孩子想借由此行为得到什么。行为是父母通常看见的,是孩子外形的行为,即孩子的偏差行为。代价:因为这个行为产生的不好后果。这样不但可以帮助孩子拓展思考的角度,更能帮助孩子在充分理解之后自发的修正自己的偏差行为。
要想做到这些,必须说孩子听得懂的语言,说他们可以理解的词汇。