当下学校里考试泛滥，谁是幕后推手？学校里最常见的事是考试。常见就说明频率比较高，过去一年考四回，现在一个月足可以考两回了。这样就好吗？或者说这样就能出成绩吗？没人在乎这个问题。学校里，有两种人，一是学生，二是老师。学生喜欢频繁的考试吗？不喜欢。老师喜欢频繁的考试吗？不喜欢。学生和老师都不喜欢频繁的考试，那干嘛还要如此频繁的考试呢？
这个问题提得好。再说有些事该做与否和个人的喜好无关。学校里除了学生和老师外，还有一种人，他一般不上课，却管着上课的人，那就是学校的领导了。师生不喜欢考试，可是领导喜欢啊，而且领导喜欢频繁的考试，包括学校领导的领导。
何以见得？考试好啊！经常考试尤其好！可以让师生经常吃不下饭睡不着觉，天天紧张兮兮，忙得团团转啊。频繁的考试可以加速师生之间的竞争，不给其片刻喘息的机会，便于学校更好地控制师生，当然顺带或许还能提高一点教学成绩。有考试就有分数、名次的排队，就有各种层面的评比和各种数据的分析。学校里光考试一件事就足以把师生们困在一个又一个解不开的谜团里，失魂落魄，手足无措，无暇他顾。
频繁的考试对于学校领导来说有利可图。现在组织考试多是校外的教育培训机构，他们首先是商业团队，盈利是生存第一法则。所以需要公关，学校领导顺利成章地被拿下，成为其生意的好伙伴。从教育机构的角度讲，只有你们学校用我们的试题和资料，我们才有利润。学校越多，利润越大。从学校领导的角度讲，正好可以利用校外的优势资源提升我们自己的成绩，反正又不花自己的钱（至于有无其他的利益往来未可知）。如此，官商（有人把学校领导不当干部，切！在老师眼里，学校领导才是真正的官！）一拍即合，战略合作，各取所需，互惠共赢。而且，一所学校，同时参与多个教育培训机构组织的考试，虽然他们的考试各成体系，但学校不管这些，只管考，然后分析、评比，似乎少参加一个机构的考试就跟吃了多大的亏似的。
可是这里忽略了最不该忽略的部分——学生和老师，忽略了最需要重视的部分——教学实际。官商结合，哪里管你们喜欢不喜欢考试，哪里管需要不需要考试，哪里管这考试如此密集会不会没有好作用（此处可延伸类比一些制假售假的不良商贩的逻辑——吃不死人即为积德行善了）。
可怜的无助的乌央乌央的师生就被一只看不见的巨手绑架在了这辆“各取所需”“互惠互利”的利益列车上，疾驰向前，停不下来。——这样明显的梗还看不出来吗？
最可怕的不是善良的人们看不出这种丑恶行径里的猫腻，而是看出了猫腻后宁愿咬碎了牙齿咽到肚子里，也不愿意说出来，而且对猫腻的存在习焉不察，习以为常。因为换作自己来做领导，未必不如现在的领导。只要智力不差啥，谁舍得去做一个人见人烦的“搅屎棍子”呢。
由此可以想见，大多数时候大多数人眼里风平浪静岁月静好的现在有多么恐怖和血腥了吧。有人感叹说，我们是过了365天呢，还是一天过了364遍啊。为什么会有如此颓废沮丧无力的念头？源于我们每个人之于某种威势的顺从和默许。平庸之恶，可以吞噬一切！
只要在这片天空下，没有任何一片飘飞的雪花是无辜的，聪明的你，嗅到恐怖的味道，闻到周身洋溢着的血腥味了吗？
