这一周，内容很丰富呢！首先我们迎来了MM和DD两位小朋友入园，两个小朋友都好棒，适应的感觉完全不像是新朋友，倒更像是老朋友呢！幼儿园一日的大节奏跟随的很好。细节方面就是DD一开始会更多的观察大家在做什么，怎么做，然后就会跟随着做了，如果遇到自己特别想做的事情也会跟老师表达出来！MM也能把自己照顾的很好。有些事情会看到，想到就去做，比如看见间点准备好了，就会直接拿上吃起来，这些方面老师会引导MM等会和小朋友们一起来用餐。
这一周，我和孩子们的链接更深了一些，YY会在早上来的时候跑过来抱住我；XXQ起床以后会说在屋里陪着我干活；YZ头一天哭的时候拍打了我的脸，第二天来会问我还疼不疼了，然后给我揉揉；XXY会和我拉勾勾遵守我们的约定；午睡的时候给TT小手做按摩，TT会给我幸福的眼神；HH会跑过来告诉我明天是她姥爷的生日，她要和妈妈一起做蛋糕给姥爷过生日。也会给我讲她的画中话；TT这一周有些感冒，来的时候会挂着小鼻涕走过来，我就明白要帮她拿一下纸；CB，MM，XX依旧会帮着老师做很多工作；NN会淘气的爬上高高的滑梯；ZZ没憋住尿了裤子，XX和MM会帮忙拿衣服，帮他换裤子，老师频频的给他们点头赞许；诺诺画完画会来找我写名字，需要其他的帮忙也会过来说：“老师，您能帮我吗？”。我和孩子们的链接在每天的小事中慢慢开始，慢慢加深。
这一周，我们离中秋节越来越近了，周三，闫老师带着我们一起体验了冰皮月饼的制作。看到要做月饼，孩子们都洗手、带围裙、拿面板准备着！
周四，我们一起准备灯笼，折纸八角灯，折起来还真是不太容易呢，小孩子们有的看看就走开了继续玩。大一点的MM，XX，XXY等折的特别认真。MM的模仿能力很强，有些地方我示意一下给她，她马上可以做出来。XXY更是认真加努力，每一个步骤都要求自己折，不会的地方会问老师，老师拿着他的灯笼手把手的教，他是不同意老师替他折好的，而是一定要自己动手才行。这一点上孩子们是不是就是我们的老师呢，大人有时候遇到困难都会懒的说那你帮我折好吧，而孩子告诉我们，自己动手才有意义！
一切准备就绪，傍晚时分，我们迎来了一年一度的中秋庆典，孩子们穿着盛装，跟随着亲人陆续进场，我们一起看节目，表演节目，拜月，团团圆圆的庆中秋！
