一孩子按照我的要求开始做起了错题本，给我看了下，学生很是纠结，说自己只做了四个，我看了下，做得很好，题型下都有用红笔所做的注示。我很是满意。可学生说自己只做了四个，在此我想说说我求学时代遇到的故事。我是一个不善于收拾的人，抽屉里面的书籍和试卷都是杂乱摆放的。虽然我学生时代很刻苦，听讲从来不开小差，笔记总是做得满满的，可是考试的时候就是离最好的同学差几步，我百思不得解。
记得高二时期我在宿舍洗衣服，一哥们无意说道，其实你也没什么强的，不过是善于复习。我心想我平时的努力你没看到么？于是决定从那时候起到一个月之后的期中考试不注重复习而是关注平时的听讲。可鉴于自己随记随忘再加不擅长收拾的严重恶习我期中考试从班上的第一名落到了第二十六名。那次真的感觉很糟糕，接下来的时间我重新规划学习战略，准备了英语化学物理错题本，把一些试卷进行分门别类，我也遭遇了时间不够的问题，可是当天的试卷当天考完讲完后课下我马上进腾出时间进行总结归纳，不放过一个自己没搞清的。这样就避免了总是无法找到曾经的遗漏处和节约大量处理试卷的时间。而且那半个学期真的非常充实，每天都在进步，每天都在完善自己的所得。现在想来等于现在成年的一种自我反省的状态吧。
说实话，这种及时归纳及时总结的方法无论在日后的学习中工作中生活中都给了我不少帮助。让我战胜一个又一个困难，没有这种方法，我无法在高三进去全校最好的班级，我无法在高考最后一两分钟之内解决一个十六分的大题也就无缘我的重点大学之梦，我无法在生病的时候保证自己逢考必过，我无法通过英语八级考试，我无法以一个英语专业的出身变成你们看起来很牛的数学老师和物理老师。其实我真的不强，只是永远记住了学习之法在于查漏补缺，在于各个击破，在于步步为营，在于量变到质变。希望我们在三味书屋里多朝花西拾，少呐喊彷徨。
