新高考一卷的作文题目内容已经登出
我们来谈论一下应该怎么写作？
首先，明确资料的偏向的主旨
材料中强调"强者如果滥用其强，最终也会转为至弱；弱者如果勤自锻炼，增益其所不能"本质上讲述了强和弱之间的关系，强可以变弱，弱也可以变强。
通俗的来讲就是强应该保持什么心态才不会变弱，弱者要怎么努力才能走上光明。
其次，产生思维联想与辩证思考
难道这世上只有体育是这种关系吗？生活中人人都是这样的，“满招损，谦得益”“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”强者如果不努力，一味的不思进取，原地踏步，那他也会走向灭亡。相反，弱者如果努力上进，不怕险阻，追求自己拼搏的，那么就会有美好未来。
然后，运用自己所积累的材料（关键）
高考议论作文不能只有一味无病呻吟，诠释自己的观点与思想，整整800多字的空口纸上谈兵，会使阅卷老师产生审美疲劳，因为你是一直围绕“强与弱这个观点”来展开论述的，无材料的支撑会是文章失去说服力。
那么，“强与弱”这篇文章用什么材料来支撑论点呢？
本作者有以下观点:
1.第一段可以论述弱者通过努力乐观来使自己变得强。例子可以举现代科技中国的建设：中国从无到有，未改革开放前的中国百姓粮食问题都难以吃饱，生活基础设施也落后，通讯不发达，生活不安逸。随着改革的推进，渐渐的开始起了好转，一直到现在的2021年，小康建设,脱贫攻坚，5G网络建设，新基建的发展都可以用来作为论据。
也可以用人物事迹来论述:
袁隆平爷爷一生辛苦研究杂交水稻，使中国人民的粮食产量蒸蒸日上，这正是弱到强。
张桂梅新办女子高中，讲大山的孩子送去大学；中国女排一路拼搏，为荣耀与信念而战；这些都可以来论述。
第二段开始论述强变弱，可以讲诉美国内部政治管理日渐变弱，正是因为美国没有稳重进步，一味的走资产阶级的民主，三权分立的内部消耗使政治渐渐瓦解。
第三段讲诉怎么保持强，怎么从弱变成强，对主题升华，我们强那就要保持，不断进取，不变弱。弱就要拼搏富强，变成强。举例可以以一带一路，命运共同体等。
最后，带入我们的身份，青年怎么做，作为总结。
有为青年应该受到强与弱的指引，变强来得到美好未来，强时要谦虚谨慎，不变弱。
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