今天陪同孩子去往一个大学考点，参加了一场英语上海赛区的晋级赛，这已经是一场“复赛”了，如果这场晋级赛成功入选，要代表上海去北京参加全国的比赛。说到这里，未婚，尚未做父母的一些人，肯定觉得大概我孩子起码中学了吧？因为不在家长的角色里是不会了解和理解现在的“战况”是如此激烈。
其实，我的娃才六岁多，刚上小学一年级。准确地说才当了两个多月的小学生，这就参加英语比赛了，大概大家都会低估有那么厉害和夸张吗？
现在国内的教育体制太奇葩了，如果天真的家长从不做幼小衔接，那么等待他们的就是上小学后各种手足无措，直接彻底歇菜。
我一直信奉孩子童年要快乐，要优势教育，就是扬长避短，要发觉孩子兴趣和天赋再加以适当培养。被形势所迫，在大班只给娃做了一点点“功课”，也就是大班最后一学期，上了三个月的拼音。再者和文化课有关的也就是英语了。而我理想的英语培养初衷不是为了“应试”，是为了让孩子有一个语感，养成她爱英语的兴趣。而歪打正着的是，这个英语有一点点基础，但是一开学才两周就收到老师的英语口语比赛报名表。话说，真的“放养娃”，0基础的娃，情以何堪？
言归正传，就算之前再不想应试教育，但是一旦踏入体制内的义务制大门后，发现马上进入的就是一个“跑道”。绝对竞争激烈！满满的压力。
6岁的娃的考场设在大学校园。孩子看来，晴天里这个偌大的校园更像一个公园。
而她却是前来考试的。这么早就感受了一把大学。
见证孩子成长同时，我总是会不禁回忆自己的成长足迹。
我们都是从不断的竞争，比赛，考试中长大的。那段青葱岁月，真是“刀光剑影”，可是，不断地过五关斩六将，每次都通关，最后的最后，真的赢得了所谓的“优秀人生”了吗？
就拿我的同学来说，婕，我们班级曾经的第一名，当时考得是“复旦”，名校，后来毕业进了银行。目前过着稳定的生活。对于某些人来说可能这已经就是幸福人生。
我另个一个同学，琳，曾经考试一直不及格的人。职校毕业后就一直个体户。开过美甲店，开过饰品店等等。微信朋友圈里，她的生活水准也相当高。单纯从物质来判断，她的人生似乎比婕更高一筹。
所以学生时代的各种过五关斩六将，并不能带来肯定的优秀人生。
一直苦口婆心告诉娃，要学习认真，抓住学习的大好时光。一知半解地娃却反问我“妈妈，你小时候那么努力，成绩不错，为啥没工作了呢？”
“正因为我曾经努力学习，才积累了很多本领，这样的情况下，我可以根据需要切换我的状态。有“选择权”的人，可以选择上或不上班。如果不努力学习的人，没有本领，那么她只有被选择，就是别人来决定她的去留。她只能上班，还得担心被人开了。”我如此说道。
娃，点点头说“我也想做自己可以选择的人”。
所以，我们过五关斩六将，只是为了让自己成为一个选择权在手的人，这样的人生会相对“自由”，可以进退自如。
只有能掌控自己人生的人，才能赢得“优秀人生”。
优秀人生＝自由选择权＋丰厚的物质和精神
而自由选择权是一个必要因素！
所以体制内的各种选拔和竞争，不是为了当下，而是为了激发你朝更好地自己进步。最终赢得属于自己的“选择权”！
用自由选择权这支“神笔”，画出自己美好的人生蓝图！～
