今天我听唐老师的课，听得入迷了，原来在技术的支持下，我们的教学活动可以这么丰富多彩，如果我们应用了思维导图和技术，那我们的孩子就会对我们的课非常的感兴趣，都说兴趣是最好的老师，这样我们还怕孩子学不到知识吗？
作为一名老师，我一直忠于职守，想着如何把学生培养成才，却从来没有想过未来社会需要什么样的人才，对于信息技术虽不能说是谈虎色变，但对着一些专业知识也是望而却步，无论是学习还是应用都是被动的，是唐老师的理念，改变了我的传统想法，他分享给我们的一句话“行动就有收获，坚持才能改变”对我影响特别大。是啊，身为人师，不能与时俱进，勇于学习探究，又怎能教出适应未来社会发展的学生呢？
在教学中，我最常用的技术是多媒体教学和动手实践。在教学中我用技术的困难是：农村学校，网络硬件缺乏，设备不齐全，学生动手实践机会少。老师计算机技术差，操作困难。对多媒体不熟练，仅会一点皮毛知识，缺乏专业精神。导致在多媒体教学时操作失误。农村学生对多媒体教学接触少，好奇心强，容易走神，注意力不集中。 技术在发展，教育在变革，文明的传承离不开技术的支持。利用技术没有损失，高效的益处，赋予学生和老师更多时间和空间来参与变革。
信息技术学习能改变人的思维，转变理念很重要！我认识到要想得到好的课堂现货，应该努力改变自己，与世界同步，敢于挑战自己，挑战世界。让我们教孩子与世界同步。在日后工作中先提高自己，再改变学生。技术赋予学生，教师在时间和空间参与学习，省时高效，学生利用终端可以分享交流。面对今天的孩子，重新思考教育，变革教育模式，教育也需要与时俱进，满足孩子多样性的需求。
在以后的教学中，我会多多学习信息技术，并在教学中进行实践研究，致力培养学生的系统思维能力和创新能力。如引导学生利用Kindle进行电子阅读，利用IPAD进行互联网学习、主题探究学习、游戏化学习，并积极开展PBL项目学习、STEM空间跨学科学习，利用学习软件、学习平台进行学习交流，利用思维导图增加学习能力，利用百度传课进行在线学习，实现资源共享......
我也一定要与时俱进，知行合一，行胜于言，多学习新技术，使自己成长，让学生受益。
