第44篇文章
迎来了姹紫嫣红的五月，同时也迎来了本学期的班级家长课堂。
在银行工作的佳佳爸爸，在明媚的午后带领其团队给班上的孩子们上了一堂精彩纷呈的财商培养课。
刚一进门的瞬间就被这支专业的队伍给惊住了——整齐的工装、工牌，齐全的道具、小礼物，还有标准的温暖笑容，简直不要太好！
一声“上课”，“起立！”“老师好！”之后孩子们满怀期待地端坐在课桌前，认真的享用了这场知识盛宴。
主讲欣欣老师从货币的起源、面额、银行的作用种类讲起，到渐渐深入展开如何进行科学的理财和消费规划，在与孩子的不断互动中把“大目标具体化”的理财观念渗透其中。
她给我们讲了一个故事：
1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意外地夺得世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话：“凭智慧战胜对手。”
原来，每次比赛之前，他都要乘车把比赛的路线仔细看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来。比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。
比赛开始后，他就以跑百米的速度，奋力地向第一个目标冲去，等到过第一个目标后，他又以同样的速度向第二个目标冲去……40多公里的赛程就这样被他分解成许多小目标，然后一一击破，最终获得胜利。
真不失为一个好方法！
记得之前有个“嗑瓜子理论”，说的是：我们在嗑瓜子的时候，随随便便几个小时就没了。
但是如果换成学习，时间就过得特别慢。
因为一粒瓜子，从你嗑到吃只要几秒钟，吃进去就是你得到的反馈。
但是工作学习你做了，不一定就能得到及时的反馈和收获，这时你就会迷茫。
一样东西难坚持，就是因为反馈周期长。
所以，当我们把目标具体化，有计划性的分段去实施时，就会好得多。
比如，当我们想买一样目前买不了东西时，不妨先给自己制定一个计划，分期存进去一定的钱，积攒起来逐步把东西买到手。
想完成一件艰巨的大任务，仅凭一腔热情或许还不够，要先有计划的完成一些及时有效的小任务促进其发展，然后完成一个个小目标最终实现大梦想。
理财尚且如此，何况是生活？
这让我们对人生的规划方面也有了新的领悟。受教！
接下来我们进行了有趣有料的点钞游戏，伴随着抱出来的一摞摞票券，几位老师纷纷上前为我们演示正确高效的点钞技巧，孩子们惊得“哇！”的长大了嘴巴，纷纷大呼：“这么快！一分钟能点多少钱啊！”
随后给我们每人发了一沓厚厚的样券用来练习，光看还不够，敬业的老师们走下台来手把手教学。
“你看，这样，无名指和小拇指做配合，大拇夹紧，然后打成扇形，从右上角一张一张的数，捏的区域越小数的越快…”
孩子们在老师的耐心指导下不一会儿就get 到了精髓。
鉴于孩子们年龄小只教了最基础的点钞手法。嘉瑞比较厉害了，待他完全掌握后直接跳到了level 2，五个指头一遍过，一下子就能点五张！瞬间被小伙伴请教围观！
佳佳爸爸欣赏地说：“这种是比较有难度的，掌握熟练的话点起来比点钞机还快呢！”小小年纪实力就不容小觑！真厉害！
稍后大家上台来进行1分钟计时展示，拍下他点钞的视频发到了朋友圈，小伙伴们立刻跟评：“这小胖儿真6！”
可不嘛！
精彩的点钞过后，我们进行了“零钱抱抱”的游戏环节，游戏规则：每名女生=1元，男生=0.5元，当老师说出几元几角时根据金额快速成组，没有集结到位的同学要表演节目。
就这样，孩子们了解完游戏规则玩的不亦乐乎。
“钱不够，能来我们这边一个吗？”
游戏虽小，但对于孩子确有帮助，这可以更直接的思考数字，培养团队意识，锻炼判断力和灵活性（尤其是对低年级的孩子）；对于课程来说，紧贴主题，有味有趣！大家开心的玩了好几个回合！
在最后，老师们为我们进行了规范的礼仪展示，说到：这不仅是他们的工作需要，对于未来小升初面试的孩子也很重要，规范的手势和坐姿无不体现出了一个人的修养品质。有时候良好的细节没准儿能祝你一臂之力！
真真的细心用心，把每个小细节都融进了课程，让人既敬佩又感动。
课上到了这里就结束了，但相信不管过了多久，始终会在每个人的心里留下些什么。
我们在五年级这样一个阳光灿烂的午后，一起点钞，一起做游戏，一起上了节寓教于乐的精彩课堂，一起度过这无法复制的珍贵时刻。
为孩子们而高兴，为有爱的家长而欢呼！感谢佳佳爸爸及优秀的郑州银行团队成员所有的付出。
不计成本，不遗余力，在90分钟里，让孩子的思维走出了自己的“小世界”，一览外面的精彩瞬间。我相信，如此心中有爱的人也终会一直被爱，再次感谢，深深祝福。
静静的坐在教室里敲下了这段文字，耳边恍惚还能听到几小时之前的热闹快乐。
这样的感觉真不错，
美好不就是出现在不经意的每个角落？
