文/九型之旅鲍俊伊

      每次我们在说到某个型号的时候，都会谈到以下几个词语：天赋使命、行为动机、防御盾牌、核心价值观、注意力焦点、性格关键词、关键动机等等。我相信，任何中正的九型人格导师讲述九型人格的时候，都会用到这几个词语。这不仅是九型人格的框架，也是基础。

       这些词语的区别联系是什么？那为什么要从这几个角度来谈型格呢？我认为可以这么解答。

       首先讲存在。就是为什么会有这么一个型格存在，为什么有九型。我认为是在人类的发展过程当中，九型人格不同型号之间的互动本就长期存在。只是后来有人发现了，就像万有引力从宇宙之初就存在，只是有直到近代被人发现了而已。

       那九型人格已经存在，那各个型号如何是形成的呢？

       每个型号都有一个形成过程。型号并不是天生就形成的，婴孩儿的能量总是自由流动的，哪怕只有出生啼哭时的那一瞬间。而在与世界接触的过程当中，因为遭遇了不同的环境，所以形成了不同的互动模式。而在孩子的型号形成过程当中，环境的变化一般不大，所以同一种互动模式在孩子的成长过程当中不停重复，在这样的训练过程当中，这种互动模式也就成为了小孩与环境互动的惯用模式，型号也就形成了。

        不同的型号看待世界的视角是不同的。他们的核心机制是不同的。核心机制，就是核心价值观（核心动机）、注意力焦点、防御机制（防御盾牌）。

         比如5号，核心价值观就是远离他人并克制自己的需要，获取更多的知识和技能去探索这个世界的核心原理。所以就算5号人格还没有固化，他们的注意力焦点也就是他们的精力，也会放在知识与客观原理上面。一旦有人打扰到他的这一模式，他就要采用防御机制——情感隔离来保护自己，同时也捆绑约束住了自己，将一切事情（包括人）物化，是什么、为什么、怎么办这样类似的程序化分析，而排斥性地忽略了5号人本身不接受的情感表露。

         因为存在核心机制的处理模式，所以和环境互动的模式就有了概括性的特点。比如我们一般说到5号会有类似的词语：专注简约、客观独立、抽离旁观、研究探索等等。这些就是每个型号的行为特点或者行为特征词语。

        而每个型号的存在，型号之间的互动相处，都有其独特的价值。比如关系互动中的型号搭配、事务处理当中的型号优点等，都让我们看到不同型号的优点与缺点。也就是说，每一个型号，都有自己存在的意义或者使命，因为每个型号对于生命熟悉的部分是不一样的，也就是他们的天赋不一样。不一样的天赋就有不一样的使命。发现价值，还原本色，这就是3号的天赋使命。3号的天赋是发现价值，健康层级高的3号分得清楚什么是有价值的，什么是没有价值的，甚至可以说3号可以让世界上所有人都绽放出他们本身就存在的价值。3号可以引领这个世界的其他型号去创造价值，还原本色诚实地和这个世界相处，而不是戴着不同的面具来让他人为自己点赞，这个就是3号的使命。

      由以上关于型号、核心价值观、注意力焦点等的描述。我们可以看到型号间因为核心价值观的不同，注意力焦点不一样。在型号固化遭遇冲击的时候，型号启动了自己的防御机制，从而有了各种应对环境的行为。核心价值观（核心动机）是不同的，这是核心探讨点。防御机制就像是一个按钮，注意力焦点就像一个能量管道的输出，遭遇冲击的时候按下了防御机制的按钮，注意力焦点开始吸收整个人的能量，进而引发行为。这里也说明用行为判断型号是不太明智的做法，当3号的价值点和6号的安全点都放在关注他人需要的时候，3号和6号都会去服务他人，这个时候我们还可能把他们误判为2号。而天赋使命则指明了每个型号的发展方向。1号拥有追求完美的天赋，而真正的完美是正面与负面的时时平衡，而非一成不变的平衡，当1号型格固化的时候，他们会看到更多的瑕疵与不完美，天赋使命告诉我们这本不是他们想做的，他们想要的其实是完美而不是瑕疵。如何让型格枷锁松绑，那就要看到“正确性非唯一”，不必时刻完美，那么1号就往成长方向飞跃了一大步。同时这样1号也可以让其他型号看到“我们不必时刻完美”，对于其他人也是一种引领与解放。

       这样讨论，你是否能够理解呢？